1.印度一位教授曾對一棵樹算了兩筆不同的賬:一棵正常生長50年的樹,按市場上的木材價格計算,最多值300多美元;但從它產(chǎn)生的氧氣、減少大氣污染、涵養(yǎng)水源、可以為鳥類與其他動物提供棲息環(huán)境的生態(tài)效益看,則值20萬美元。這種算賬方法強調(diào)了(  )。
　A.事物存在的客觀性B.人類認(rèn)識的主觀性
　C.事物聯(lián)系的多樣性D.事物運動的規(guī)律性

2.“一國兩制”的構(gòu)想最早開始于(  )
　A.香港問題B.澳門問題
　C.臺灣問題D.西藏問題

3.在新世紀(jì)新階段,維護和實現(xiàn)社會公平的根本途徑是(  )。
　A.發(fā)展社會主義民主
　B.加強思想道德建設(shè)
　C.努力發(fā)展社會經(jīng)濟,最大限度地提高物質(zhì)生活水平
　D.增強全社會的創(chuàng)造活力

4.主張“世界上除了運動著的物質(zhì)之外,什么也沒有”的觀點,屬于(  )
　A.否認(rèn)人的意識存在的自然唯物主義
　B.主張世界統(tǒng)一于物質(zhì)的辯證唯物主義
　C.否認(rèn)時間與空間存在的唯心主義
　D.把人的意識理解成某種特殊的“精細物質(zhì)”的機械唯物主義

5.在社會主義初級階段,我國的一項基本經(jīng)濟制度是(  )。
　A.以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
　B.以私營企業(yè)為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
　C.以集體所有制經(jīng)濟為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展
　D.以全民所有制經(jīng)濟為主體,多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展

6.改革的實質(zhì)和目的是(  )。
　A.否定或取消社會主義基本制度B.完善和發(fā)展社會主義
　C.實現(xiàn)現(xiàn)代化軍事強國的戰(zhàn)略目標(biāo)D.否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)

7.我國的編制工作采取(  )領(lǐng)導(dǎo)體制。
　　A.歸口管理B.統(tǒng)籌統(tǒng)分
　　C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級管理D.各管各的

8.根據(jù)我國《行政訴訟法》的規(guī)定,當(dāng)事人可以委托訴訟代理人的人數(shù)為(  )。
　　A.l人B.l一2人C.3人D.1一3人

9.科學(xué)管理的中心問題是(  )。
　A.提高企業(yè)盈利率B.提高管理水平
　C.提高人的積極性D.提高勞動生產(chǎn)率

10.行政處罰無效的原因是(  )。
　A.行政違法性質(zhì)不嚴(yán)重B.當(dāng)事人主動糾正違法行為
　C.沒有法律依據(jù)或不遵守法定程序D.當(dāng)事人無財產(chǎn)

參考答案解析

1.C【解析】這位印度教授看到了樹對大氣、水源、鳥類與其他動物的作用,是強調(diào)了事物聯(lián)系的多樣性。

2.C【解析】一國兩制的構(gòu)想的提出是從解決臺灣問題開始的,香港、澳門的順利回歸是一國兩制的成功實踐。

3.C【解析】在新世紀(jì)新階段,維護和實現(xiàn)社會公平的根本途徑,仍然是努力發(fā)展社會經(jīng)濟,最大限度地提高社會物質(zhì)生活水平,為實現(xiàn)更高水準(zhǔn)的社會公平奠定必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

4.B【解析】運動是物質(zhì)的存在方式和根本屬性,是指宇宙中發(fā)生的一切變化和過程,包括簡單的位移、過程、人類思維運動。世界上除了運動著的物質(zhì)之外什么也沒有,這是馬克思主義的觀點。如果割裂二者的關(guān)系,設(shè)想沒有運動的物質(zhì)會陷人形而上學(xué)的錯誤;設(shè)想沒有物質(zhì)的運動會陷入唯心主義。

5.A【解析】公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟制度。這一制度的確立,是由社會主義性質(zhì)和初級階段國情決定的。

6.B【解析】社會主義改革的實質(zhì)和目的是完善和發(fā)展社會主義。

7.C【解析】我國的編制工作采取“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級管理”的領(lǐng)導(dǎo)體制。中共中央、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全國的編制工作;地方各級黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)的編制工作。

8.B【解析】本題直接考查法律的相關(guān)規(guī)定。根據(jù)行政訴訟法第29條的規(guī)定:“當(dāng)事人、法定代理人,可以委托一至二人代為訴訟”。

9.D【解析】科學(xué)管理的中心問題是提高勞動生產(chǎn)率。

10.C【解析】《行政處罰法》第3條第2款明確規(guī)定:“沒有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的,行政處罰無效”。