當(dāng)前,公職類考試已經(jīng)成為我國一種重大的社會現(xiàn)象,參與人數(shù)之多、競爭激烈、社會關(guān)注度高。但“機(jī)遇只偏愛準(zhǔn)備最充分的頭腦”,因此競爭激烈的考試不僅是準(zhǔn)備,必須是準(zhǔn)備的最充分,才能脫穎而出、一舉成公。對于如何備考,一方面,每個考生的知識儲備、思維慣性、能力結(jié)構(gòu)不同,從而備考指導(dǎo)因人而異,不能一概而論;另一方面,總有一種備考規(guī)劃和復(fù)習(xí)方向是適用大多數(shù)考生,我們就要對大家比較關(guān)心關(guān)注“選擇比努力更重要”的常識判斷的復(fù)習(xí)給大家提供拋磚引玉提供一定復(fù)習(xí)方法論。
一、保持好的心態(tài)
知識的范圍可以分為知識的廣度和知識的深度兩個層面。無論是提高大家學(xué)習(xí)的知識深度和廣度,我們覺得首要的是心態(tài),心態(tài)決定定狀態(tài),正所謂“知之者不如好之者,好之者,不如樂之者”。對于常識判斷的學(xué)習(xí),第一位的是對于新知識的有一種開放擁抱的姿態(tài),有一種汲取新知識獲得成長的情懷,才能書山漫步、學(xué)海泛舟。
二、擁有好的狀態(tài)
對于應(yīng)試者即為當(dāng)局者,從結(jié)果導(dǎo)向上首要做的其實是透過現(xiàn)象看到本質(zhì),了解公職考試筆試面試等環(huán)節(jié)測查的是何種素質(zhì)和素養(yǎng)。本質(zhì)是指基本的、根本的性質(zhì),是一事物成其為自身、有別于其它物的固有屬性,明晰事物的本質(zhì)對于準(zhǔn)確把握該事物、推動其健康發(fā)展意義重大。了解考試的實質(zhì)對于備考學(xué)習(xí)是一種超然物外、高屋建瓴的學(xué)習(xí)理念、學(xué)習(xí)方法。
常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱的要求,常識判斷側(cè)重知識的廣度,因此選擇復(fù)習(xí)范圍就變的非常重要。
三、走出誤區(qū),掌握方法
一是走出備考的認(rèn)識誤區(qū),進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的備考。很多考生認(rèn)堅持常識復(fù)習(xí)無用論,其實質(zhì)往往是復(fù)習(xí)方向和復(fù)習(xí)心態(tài)的偏差。在日益競爭激烈的公考一樣,招考的難度越來越大,面對側(cè)重知識廣度的常識如果視之位“雞肋”,效果會更加不理想,導(dǎo)致一分之差,差之前人。
二是注重學(xué)習(xí)方法,把握復(fù)習(xí)重點科學(xué)系統(tǒng)的針對性拓寬知識面,把握應(yīng)試規(guī)律。很多同學(xué)認(rèn)為常識出題似乎毫無章法,往往的做法是四處出擊到處收集各類資料,但真正掌握的效果以及應(yīng)試效果并不明顯。其實,考生在備考中首先要做的就是了解真題,從真題中體會考試重點、學(xué)習(xí)解題技巧,然后制定有重點有針對性的復(fù)習(xí)計劃,提高自身在備考中的效能??荚嚨慕艹鲆欢▽儆谟眯亩Φ娜?,對于這段時間如何復(fù)習(xí)常識。
四、復(fù)習(xí)計劃
對于復(fù)習(xí)的我們給大家提供一個可供參考的備考方案,法無定法,以供參考。
第一步:選擇好的教材。教材強調(diào)質(zhì)量,數(shù)量上一本為宜,另外可選擇一本其他教材作為補充工具書。一方面要足夠詳細(xì),足夠前沿,另一方面使用時候中公教育專家建議更多的是選擇針對性的學(xué)習(xí)方式—當(dāng)成答疑解惑的工具書、字典使用。
第二步:全面復(fù)習(xí),通讀教材,按照教材后面的習(xí)題進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的宏觀知識體系梳理。對于常識判斷,有的同學(xué)如果連最基本法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、科技、人文等基礎(chǔ)都欠缺,還是很有必要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。這段時間如果報輔導(dǎo)班幫助梳理知識體系,時間宜早不宜晚。
第三步:做題。通過做題進(jìn)行檢驗復(fù)習(xí)效果,進(jìn)而查漏補缺,增加復(fù)習(xí)的針對性。做什么題呢,我們推薦做真題,另外不僅要做國考常識判斷的歷年真題,還要做各省聯(lián)考的歷年真題,上述范圍內(nèi)數(shù)量上根據(jù)個人時間愈多愈好。千萬“不能有考過了就不考了”的心理,而是以舉一反三的預(yù)測心態(tài)看待這些題目。上述列舉的真題范圍為科學(xué)的數(shù)量范圍,還需要大家思考總結(jié)的做題科學(xué)質(zhì)量。
第四步:做常識判斷筆記梳理強化鞏固之前的復(fù)習(xí)。這段時間我們推薦大家做筆記梳理,例如錯題、難點、重點的梳理??梢砸砸槐窘滩臑楣P記藍(lán)本,進(jìn)行“頭腦風(fēng)暴”勢力的筆記梳理。
第五步:考前半個月,要進(jìn)行整套的行測全真模擬,堅持每兩天一套題,嚴(yán)格按照考試時間進(jìn)行。做完題目自己核對答案,并分析每道題,做對的是怎么對的,為什么不選其他選項,做錯的為什么錯,還有哪些知識沒掌握。并記錄下來。根據(jù)課堂上強調(diào)的預(yù)測重點,縮小范圍,深入挖掘,會更有效的把握命題人的出題思路。