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2012公務(wù)員面試題型:綜合分析能力(二十一)
http://www5566.cn       2012-04-05      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.有個作家在書上寫了這樣一句話:“做事不計小,做人不計大”。你怎么理解?


  【測評要素】


  綜合分析能力


  【答題要點】


  這句話反映了做人與做事的關(guān)系。


 ?。ǎ保┤藨?yīng)當(dāng)以事業(yè)為重,以做好本職工作為榮。因此,無論工作有多么細(xì)小瑣碎,都應(yīng)當(dāng)以做事業(yè)的心態(tài)來對待,把小事做大,在平凡小事中見不平凡的業(yè)績。


 ?。ǎ玻┳鋈艘蠖?,要虛懷若谷,要有大格局。而不應(yīng)該斤斤計較。


 ?。ǎ常┳鳛橐幻珓?wù)員,應(yīng)當(dāng)牢記人民群眾利益無小事的原則,在平凡的崗位上,扎扎實實做好工作,在群眾的小事中不斷積累工作能力,最終做出一番業(yè)績;而在生活中,要堅持寬以待人的原則,處理好人際關(guān)系。


  2.知識改變命運(yùn),高考決定命運(yùn)。你怎么看?


  【測評要素】


  綜合分析能力


  【答題要點】


  要辯證地理解這句話,既要看到好的一面,也要看到不好的一面。


  (1)在我國現(xiàn)階段,知識確實能夠在一定程度上改變?nèi)说拿\(yùn),高考在很多情況下也確實能夠決定人的命運(yùn)。


 ?。ǎ玻┰谥R爆炸的時代,強(qiáng)調(diào)知識改變命運(yùn)有其合理之處,并不為過。由于資源等各方面條件的限制,我國還無法普及高等教育。要保證高等教育的公平性,只能采取高考的形式。事實上,高考也是貧寒子弟改變自己命運(yùn)重要的甚至惟一的手段。


  (3)但是,知識改變命運(yùn)、高考決定命運(yùn)也導(dǎo)致了教育體制單純以應(yīng)試為目的的弊端,導(dǎo)致了一考定終身的現(xiàn)象。


  (4)既要重視知識和高考的作用,又要完善考試制度。



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