指導(dǎo)
面試熱點(diǎn):重在以實(shí)踐取信于民
http://www5566.cn 2012-08-24 來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
一個(gè)負(fù)責(zé)任的政府,應(yīng)該是通過(guò)自身科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的實(shí)踐來(lái)取信于民,而不是以不切實(shí)際的口號(hào)取悅公眾,吊高胃口亂許諾,貪一時(shí)之功,圖一時(shí)之名
“取悅”的意思是“取得別人的喜歡”,有討好之意,比如下級(jí)取悅上級(jí),演員取悅觀眾等。在現(xiàn)實(shí)生活中,有一種現(xiàn)象值得注意,那就是一些地方不顧現(xiàn)實(shí)條件,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)及改善民生方面提一些脫離實(shí)際的口號(hào),吊高公眾胃口,以求取悅公眾。
發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生是政府義不容辭的責(zé)任。但是,政府的承諾和行動(dòng),應(yīng)該符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,做到從實(shí)際出發(fā),既要考慮可操作性,也要講求可持續(xù)性。如果偏離了當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件而一味求新求特求高,看似取悅了公眾,其實(shí)際結(jié)果則是政府未能踐諾而失信于民,或者“寅吃卯糧”、債臺(tái)高筑,把好事辦成壞事,引發(fā)群眾的不滿(mǎn),影響社會(huì)的穩(wěn)定。
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期同樣是矛盾凸顯期,正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征,理性科學(xué)地承擔(dān)政府的責(zé)任,是一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的課題。
當(dāng)前,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已躍居世界第二,但是我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變。脫離這個(gè)基本國(guó)情,追求“時(shí)尚”,盲目攀比,指望短期內(nèi)徹底解決公眾期待的收入差距、住房、就業(yè)、醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等民生問(wèn)題,既不現(xiàn)實(shí),也不科學(xué)。政府需要做的,不是急于求成、不切實(shí)際地取悅公眾,吊高胃口亂許諾,而是應(yīng)理性平和地引導(dǎo)公眾,調(diào)適公眾心態(tài)。在向公眾展示美好愿景的同時(shí),更要客觀坦誠(chéng)地道出所面臨的困難和問(wèn)題,并積極問(wèn)計(jì)于民,以取得公眾的理解和支持。只有充分發(fā)動(dòng)群眾,依靠群眾,讓公眾充分了解哪些事情政府可以辦,哪些事情政府辦不了,哪些事情需要得到公眾的積極參與才能辦成,公眾才能與政府同心同德、同甘共苦,我們才能戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,取得一個(gè)個(gè)勝利。
當(dāng)前社會(huì)的一個(gè)重要特征是利益訴求多元化。這其中,既有正當(dāng)合理的訴求,也有非理性的不合理訴求。之所以會(huì)有一些非理性的不合理訴求,我們固然可以從當(dāng)事人自身去找原因。但是,這種現(xiàn)象之所以不斷出現(xiàn),甚至愈演愈烈,也與一些地方為了息事寧人甚至取悅當(dāng)事人而一味迎合其非理性不合理的訴求有關(guān)。政府的權(quán)力是有限的,責(zé)任也是有限的。如果突破法律和政策的底線(xiàn)去取悅少數(shù)人的利益,換來(lái)的將是法治精神的喪失,公眾利益的損害。在這方面,我們有不少教訓(xùn)值得汲取。
一個(gè)負(fù)責(zé)任的政府,應(yīng)該是通過(guò)自身科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的實(shí)踐來(lái)取信于民,而不是貪一時(shí)之功,圖一時(shí)之名,做些急功近利的事情來(lái)取悅百姓。只要我們一步一個(gè)腳印向前走,從能夠辦得到的事情做起,既積極作為,又量力而行,我們就能贏得百姓的擁護(hù),百姓也才能從扎實(shí)的改革發(fā)展成果中受益。
免費(fèi)學(xué)習(xí)資源(關(guān)注可獲取最新開(kāi)課信息)