熱點概述

　　中秋、十一雙節(jié)長假前，湖北襄陽的尹先生，突然收到一份特殊的“大禮包”——在武漢讀大一的兒子寄回的一包臟衣服。

　　尹小寒(化名)是漢口學院電信電氣學院大一新生。9月28日他將自己軍訓后一個星期的臟衣物打包好，通過快遞郵寄回家?？爝f發(fā)出后，尹小寒還給父母發(fā)了短信，稱軍訓很累，不想洗衣服，想讓父母把自己郵寄回去的衣物進行一次大清洗。

　　然而令他意外的是，國慶節(jié)他回到家后，發(fā)現(xiàn)自己寄回去的臟衣物依然原封不動地放在家里。原來父母壓根兒沒打開過！沒辦法，尹小寒只有自己把衣服洗了。

　　談起這事時，尹小寒還很委屈：“上高中時父母就很慣我，由于不想耽誤我的學習，家務活都不會讓我多做。上大學了，我想把衣物寄回去讓父母幫忙清洗，再享受一下高中以前的‘衣來伸手，飯來張口’的生活，結(jié)果被父母拒絕了?！备改妇芙^代勞的理由是：這次一定要讓習慣“衣來伸手，飯來張口”的兒子，徹底學會獨立生活。尹媽媽告訴記者，孩子上大學了，已經(jīng)成人了，洗衣服這些小事就應該由他自己來做。“我們做父母的不能慣著孩子，父母不會幫他一輩子，希望他能從這件事中成長起來。”

　　2005年，有媒體就曾報道，北京某高校大學生，將臟衣服打包寄回家。此后，幾乎每年都爆出類似新聞。2009年，當時在浙江工業(yè)大學讀大三的劉某，被媒體披露，他從大一時就經(jīng)常把臟衣服寄回家洗。今年9月19日各大媒體紛紛報道，大連沙河口區(qū)74歲的周奶奶，就收到剛上大學的孫女寄回來一大包衣服和7雙襪子，讓她幫著洗。

　　相關(guān)評論

　　漢口學院學工部部長蔡士元：臟衣服送回家讓父母清洗，這表明部分大學新生自理能力太差。高考之前一些家長只關(guān)心孩子的學習，忽視生活自理能力的培養(yǎng)，導致孩子的依賴性較強。校方將采取措施，加強這些學生生活技能和責任意識的培養(yǎng)，讓他們盡快“斷奶”，學會獨立生活。

　　廈門大學教科院博導別倫榮教授：可能是獨生子女的緣故，現(xiàn)在一些大學生比較嬌嫩，怕吃苦，也比較自我。其實，除了學校教育，這絕大部分都是父母的責任，如果父母一直慣著孩子，孩子就難以獨立，難以真正成長。他說，如果所有的家長都像這對襄陽父母，那么大學生們就會成長得更快。

　　漢口學院電信電氣學院新生輔導員孫憲魁：將臟衣帶回家請父母代洗，在高校已成為普遍現(xiàn)象，每年開學該校都會碰到這樣的新生，有的女生甚至讓男朋友來幫她們洗衣服。新生離開父母剛進入大學校園，生活上難免會感到不適應，過一段時間后，他們應該消除這種依賴感，養(yǎng)成獨立生活的習慣。

　　生活自理不是選修課，更不是“垃圾課”，而是每個學生的必修課。一名新入學的大學生不僅要有合格的文化知識，亦需要較強的生活自理能力。其實，在中國很多孩子生活自理能力并不好。不會洗衣服的大學生并不多，但是缺乏生活自理能力的大學生卻有一大群。因而，作為大學生不要因為自己會洗衣服，便覺得自己生活自理能力很強，就能完全能讀懂大學生活?？陀^的講，生活自理能力的缺失是當今大學生普遍存在的問題。作為大學生要做的事，不是嘲笑那些生活自理能力不如自己的人，而應該學著反思自己，不斷提高自己的生活能力。

　　模擬題

　　剛上大一的孩子把臟衣服郵回家讓家長幫助清洗，這樣的事情近年來屢見不鮮。武漢有一家長拒絕洗孩子郵回來的臟衣服，有人說這是給孩子上的一堂獨立課。請你談談對這件事的看法。

　　參考解析

　　剛上大一的孩子把臟衣服郵回家讓家長幫助清洗，這樣的事情近年來屢見不鮮。這樣的現(xiàn)象值得我們深思，到底是什么原因?qū)е卢F(xiàn)在很多的孩子都缺少自理能力。

　　首先，隨著社會的發(fā)展，大多數(shù)家庭的生活水平大幅改善，在社會上獨生子女居多，乃至全家?guī)纵吶说木拖Ｍ純A注在一個孩子身上，由于過分溺愛，從小就養(yǎng)成衣來伸手飯來張口的習慣；

　　其次，家長把希望都寄托在孩子身上，在他們心目中，孩子的學業(yè)是最重要的，努力學習考個好的學校，這樣才有出息。所以在在孩子學習期間，家長讓孩子一心一意的學習，以學業(yè)為重，忽視了生活能力的培養(yǎng)；

　　最后，應試教育給學生造成了很大的壓力，每天在學校上一天的課，放學后回家還要繼續(xù)學習功課，使他們沒有時間也沒有精力來進行生活能力的學習。

　　繼續(xù)這樣下去，對社會、對家長、對孩子本身都會造成影響。

　　一方面，國家出資源培養(yǎng)人才，而如果人才都沒有獨立能力，那么無疑會會增加社會的負擔，并且不利于國家的發(fā)展；另一方面，孩子不獨立，家長的壓力大，家長付出精力和愛培養(yǎng)出來個孩子，如果沒有獨立能力，那么隨著時間的推進，家長總有老的一天，需要孩子的照顧?？墒呛⒆舆B自己都照顧不了還談何照顧家長。

　　家長煞費苦心培養(yǎng)出來的孩子，到最后卻是個離開父母無法生活的人，如何面對社會殘酷的競爭，如何面對生活的壓力？要解決臟衣服空運回家的這個問題，我覺得要采取以下的一些方法：

　　第一，要使孩子具備獨立的能力，學校的教育是重中之重。在不忽視學習的前提下，還應注重培養(yǎng)學習能力的同時也教給學生獨立生活的能力，尤其對于剛剛走進大學校門的學生應做好進行思想引導工作，使學生在思想上重視在行動上嘗試，不斷學會并適應獨立生活，促進學生的全面發(fā)展；

　　第二，學習固然重要，然而隨著孩子的成長，父母應循序漸進的培養(yǎng)孩子獨立生活的能力，如果所有的家長都像題目中的這對父母一樣，拒絕繼續(xù)溺愛，用“一包臟衣服”讓孩子學會成長，給孩子上一堂獨立課，幫助孩子逐步適應獨立生活并具備基本生活能力，才能應對步入社會的激烈競爭與獨立打拼，那么孩子們就會更快更好的成長和成熟起來。

　　第三，為孩子營造一個相信自己、依靠自己的環(huán)境需要學校、家長等各方面的努力，給新一代的年輕人以信任與鼓勵，使年輕人能夠充滿自信并對社會負有強烈的責任感，憑借自身的能力平衡好自己的學習、工作與生活，逐漸成長為肩負社會發(fā)展的棟梁。

　　孩子們不會做家務，并不是先天的行為而是現(xiàn)實情境剝奪了他們嘗試家務勞動、學會獨立生活的機會，相信注重孩子們生活能力的培養(yǎng)，今天的孩子一定能夠成長為明天社會的中流砥柱。