說的是一個基本心態(tài)問題，也是解答自我認知類題目的關鍵。常見的題目如“請介紹一下你自己？”、“你的愛好是什么？”等，題目背后考察的是考生考試的動機和與職位的匹配度。我們在答題時應時刻謹記以陽光心態(tài)有條理呈現(xiàn)過往的經歷，以“準公務員”的角度分析過去的學習、現(xiàn)在的準備、未來的規(guī)劃等內容，就可以給出很好的答案。

　　是指在解答人際溝通類題目時要注意三個關鍵要素，一是“群眾”、二是“領導”、三是“同事”。對群眾，我們要關心、理解、服務，要尊重、傾聽，群眾中的親友要特別注意工作為先、不忘情意，依靠事實、不偏不倚；對于“領導”這個特殊主題，我們要做到尊重、服從、支持、理解、匯報、聽從、建議；對于“同事”我們應該具體區(qū)分新同事、一般同事、老同事三個小磊，題目當中有新同事時注意關心、保護、支持、理解、引導、幫助，有一般同事時注意團結、協(xié)作、分工、支持、競爭、學習，有老同事時注意學習、尊重、理解、幫助(生活上)、聽取、溝通。只要注意這些關鍵詞，就能恰當處理好人際溝通類題目。在具體解題過程中要注意卻別對待不同主體，并且尋找溝通不暢的原因，及時化解矛盾，還要吸取經驗避免重復犯錯。

　　指的是回答活動組織或工作管理類題目時注意分階段，事前做好計劃，事中做好統(tǒng)籌執(zhí)行、事后做好總結整理工作。在工作規(guī)模較大時，可以考慮進行職能小組分工來處理復雜工作，另外要注意和題目中重要關系人加強聯(lián)絡，遇到重要領導要或突發(fā)變化必須請示匯報。

　　說的是應急應變類的題目，這類題目近年來不斷增加考察難度，其基本特征就是時間緊迫、任務突發(fā)，首先要做好的是確定任務目標，并且分析相關的情況，自主添加虛擬的條件，確定好工作程序，然后具體執(zhí)行。對于比較特別的山洪、地震、雨雪災害等公共突發(fā)事件還可以立即啟動應急預案。

　　指的是社會現(xiàn)象評論、名言警句分析、漫畫理解等綜合分析題解題需要從多個角度闡述問題產生的背景，然后給出自己的判斷和表態(tài)，分為多個層次去展開闡述，如“國家-部門-企業(yè)-社會-個人”。如果感覺有必要，最后進行一個簡短的總結。

　　隨著考試形式的發(fā)展，國考也開始出現(xiàn)其他變形類(演講、串詞、情景模擬等)。演講、串詞與情景模擬的關考察對象是聯(lián)想能力、溝通能力與表達能力，這些需要在平時的生活中多加訓練。經常用“詞語接龍”等游戲來訓練自己的聯(lián)想能力，多參與演講比賽或對照鏡子訓練自己的口才，要做到持之以恒。