【背景鏈接】

　　李克強總理15日在國務院常務會議中研究做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，決定進一步提高重點高校招收農村學生比例。2013年畢業(yè)生就業(yè)情況不樂觀，一線城市中北京、上海就業(yè)率不足三成，廣東不足五成。又據教育部公布數據，今年全國高校畢業(yè)生總數達699萬，為建國64年以來最多?！白铍y就業(yè)季”的說法，因此在網上不脛而走。

　　【標準表述】

　　[綜合分析]

　　其一，畢業(yè)生自身原因。從實際情況來看，畢業(yè)生身上存在的一些問題是導致“就業(yè)難”的一個重要因素。一些學生的工作目標并不明確，對工作內容并不清楚，同時期望值過高。騎驢找馬，搖擺不定。90后學生成就業(yè)主力軍，他們的就業(yè)觀念跟80后相比發(fā)生很多改變，看重性價比高的工作，關注企業(yè)是否有良好的發(fā)展前景、企業(yè)公平公正的用人機制，傾向選擇有較舒適工作環(huán)境和企業(yè)文化的工作，不愿選擇沒節(jié)假日、經常加班、四處奔波的工作。這些因素都影響到了學生的就業(yè)率。

　　其二，企業(yè)原因。透過“就業(yè)難”表象看本質，企業(yè)所提供的崗位、薪酬、發(fā)展空間與畢業(yè)生的期望值不匹配。企業(yè)方面“我是老大”的高傲定位，與大學生“寧缺勿濫”的倔強心理形成僵持，勢必造成“就業(yè)難，招人也難”的雙輸困境。offcn此外，很多中小企業(yè)不喜歡招應屆生。在招入應屆生后，要花時間和精力培養(yǎng)，等培養(yǎng)兩三年后，剛剛用得上手時，不少人卻選擇了辭職，在這樣一種情況下，很多企業(yè)寧愿多花錢去挖人，而不愿意用應屆生。

　　其三，社會環(huán)境原因。一方面是大量國外留學生選擇回國發(fā)展，擠占原本就已經狹小的就業(yè)空間；另一方面，大學的急速擴招，畢業(yè)生的供給突然加大，造成市場需求與供給的匹配出現了問題。除此之外，中國經濟增長率的降低也對就業(yè)率造成了影響。

　　[措施]

　　就業(yè)關系現實生存，更關系人格尊嚴。高校畢業(yè)生已經完成十多年的寒窗苦讀即將步入社會，懷揣美好夢想，滿載家庭的寄托和期望。幫助解決做好就業(yè)，不僅關系畢業(yè)生本人的生活，更關系到他們背后的整個家庭，關系到社會的長遠發(fā)展和現實穩(wěn)定。對此，我們建議：

　　一方面，政府應采取措施促進就業(yè)。首先，拓寬就業(yè)渠道。政府應根據社會發(fā)展趨勢，大力發(fā)展服務業(yè)和軟件、動畫、手機等新興行業(yè)，開發(fā)更多適合青年人特點的工種和崗位。同時鼓勵青年學生自主創(chuàng)業(yè)，努力鏟除就業(yè)中不平等的限制，促進畢業(yè)生公平競爭，公平擇業(yè)。其次，加強就業(yè)引導。就業(yè)與招工同時存在“難處”，正是就業(yè)預期與現實環(huán)境的矛盾反應。應加強就業(yè)指導，幫助畢業(yè)生理性判斷就業(yè)環(huán)境，將個人理想與現實環(huán)境成功對接。再次，完善就業(yè)服務。應充分利用好場地資源，通過舉辦校園招聘會、具體行業(yè)和不同類別等更加多樣的招聘活動，幫助用工企業(yè)和高校畢業(yè)生搭建更多對接平臺。對于那些到異地求職、到基層就業(yè)的畢業(yè)生，要嚴格落實好國家有關補貼政策，幫助他們順利就業(yè)。最后，開展就業(yè)幫扶。畢業(yè)生的家庭環(huán)境、學習專業(yè)等多有不同，就業(yè)難易有別。對那些低保家庭、困難家庭的畢業(yè)生，相關單位要把幫助解決畢業(yè)生就業(yè)與解決家庭困難結合起來，多做針對畢業(yè)生實際的對口服務。

　　另一方面，學生應該調整自己的就業(yè)心態(tài)，努力提升自身競爭力。學生需要調整好就業(yè)心態(tài)，能對自己有一個明確的認識和定位，并努力找到自身優(yōu)勢與企業(yè)需求之間的契合點。同時注意提升自身的競爭力，在平時學習過程中注意抓緊素質的訓練和提高。在求職過程中盡量將自己的優(yōu)勢呈現在用人公司面前，比如通過現場招聘會與企業(yè)招聘人員交流的效果就會比網絡投簡歷好的多。