學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 面試相關(guān)  >> 指導(dǎo)   
指導(dǎo)
2014年山東公務(wù)員面試備考:五步勸服他人
http://www.www5566.cn       2014-07-09      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  1.你的同事上班期間出去辦了點私事,很快就回來了,沒和領(lǐng)導(dǎo)請假,領(lǐng)導(dǎo)知道后批評了她,她一賭氣不好好工作,每天很懈怠,作為她的好朋友你怎么辦?

  2.學(xué)校有兒童輟學(xué),原因是家長認為孩子讀再多的書也沒用,不如早點出來工作賺錢,如果現(xiàn)在由你去跟家長溝通,你如何進行?請現(xiàn)場模擬一下。

  3.兩村之間因為山林糾紛問題起了沖突,雙方現(xiàn)在處于對峙階段,局面大有一觸即發(fā)之勢。假如單位領(lǐng)導(dǎo)派你去處理,你該如何做?

  怎么答呢?小伙伴肯定開始思索了,但往往說個兩三句話就很難再繼續(xù)下去。第一次不捉急,我們慢慢來看。

  首先我們來觀察以上三道題,大家會發(fā)現(xiàn):第一題是勸同事不能賭氣,要好好工作,第二題是勸家長盡快讓孩子恢復(fù)上學(xué),第三題是勸村民不要發(fā)生暴力沖突。這三道題有一個共同特點,就是勸說他人。怎樣勸說才會最有效?

  古有曹植七步做詩來描述其兄曹丕骨肉相殘,今有筆者根據(jù)多年經(jīng)驗總結(jié)出“五步法”勸服他人。究竟哪五步,請看:

  選擇合適的時間地點更有效--站在他人的立場上理解其做/想法--跟其講道理--談危害--給予幫助(TIPS: 第一步和第三步有時可省略)

  我們以第1題為例來講解如何運用。 第1題中提到同事上班期間辦私事后受批評,作為好朋友,我有責(zé)任也有義務(wù)去幫助她克服這種消極情緒,使她能夠盡快地回到工作中來。

  第一步:在上班時間來勸她合不合適呢?顯然效果不好,上班時間大家均需處理公事,而且在眾多的同事面前,好朋友也很難放下面子和你敞開心扉促膝長談,所以第一步就是要選擇合適的時間和地點,例如在下班時間或者是周末約同事一起去街心公園散步均可。

  第二步:能不能一見面就跟別人講道理呢?顯然還不行,首先必須先拉近彼此距離,這樣才能夠使后期講道理更有效。例如在見面之后,可以先聊一聊最近的生活狀況,再談到工作中的事情,對于同事受到批評之后感到難過表示理解。

  第三步:為了讓同事舒心能不能一起罵領(lǐng)導(dǎo)?當(dāng)然可以,前提是你不想混了。接下來應(yīng)該跟同事講明道理:領(lǐng)導(dǎo)批評她其實是對事不對人,畢竟每個單位都有自己的規(guī)章制度,她沒請假確實違法了單位的規(guī)章制度,領(lǐng)導(dǎo)批評她不是針對她,反而是對她高標準嚴要求。

  第四步:能不能恐嚇她?當(dāng)然可以,在同事動心之時,應(yīng)該跟她闡明危害:如果她繼續(xù)消極怠工,那么領(lǐng)導(dǎo)就真的會對其產(chǎn)生看法,不僅影響自身的長遠發(fā)展,而且也會影響到單位的工作。

  第五步:說這么多能不能結(jié)尾了?還不行,我們還要讓同事感覺她不是孤身一人,這時可以給予幫助,例如:如果以后再遇到類似事情,可以先想到我這個好朋友,如果有可以幫忙的地方,自己也會不遺余力去幫助她。


互動消息