非領(lǐng)導(dǎo)崗位公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試測(cè)評(píng)要素常見(jiàn)的有以下幾種，面試評(píng)分表的設(shè)置也是從以下要素中有重點(diǎn)的選擇考察點(diǎn)。

　　一、綜合分析

　　能夠通過(guò)歸納、演繹等推理過(guò)程，準(zhǔn)確理解、把握事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系，以解決問(wèn)題。

　　二、言語(yǔ)表達(dá)

　　針對(duì)不同的聽(tīng)眾將自己的思想、觀(guān)點(diǎn)以言語(yǔ)的方式明白無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)，便于聽(tīng)眾接受。要求用詞準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，有感染力、說(shuō)服力。

　　三、計(jì)劃組織

　　能夠根據(jù)目標(biāo)對(duì)自己、他人、部門(mén)的活動(dòng)做出計(jì)劃，調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方進(jìn)行有效協(xié)調(diào)。

　　四、應(yīng)變

　　在有壓力的情境下，思考、解決問(wèn)題時(shí)能夠迅速而靈活地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類(lèi)旁通，做出正確的判斷和處理。

　　五、人際合作意識(shí)與技巧

　　主要考察考生有目的地建立自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，并在維持良性人際關(guān)系的基礎(chǔ)上，有效拓展人際交往范圍的能力。

　　六、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性

　　主要考察考生報(bào)考動(dòng)機(jī)是否明確，個(gè)人的條件、意愿與所報(bào)考的職位是否相一致，回答問(wèn)題是否誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)。

　　七、溝通

　　準(zhǔn)確地理解他人，清晰地表達(dá)自我，有效地影響他人。

　　八、舉止儀表

　　主要考察考生的外貌、氣質(zhì)、衣著舉止、精神狀態(tài)等，看其穿著打扮是否得體，言行舉止是否符合一般禮節(jié)，是否有多余的動(dòng)作。研究表明，儀態(tài)端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、有原則，注意自我約束，責(zé)任心強(qiáng)。

　　九、獲取信息

　　能夠從題目中獲取關(guān)鍵信息，并根據(jù)信息做出準(zhǔn)確判斷。

　　十、主動(dòng)性

　　能夠主動(dòng)推進(jìn)工作，使得工作向更好的方向發(fā)展。

　　十一、自我情緒控制

　　主要考察考生在較強(qiáng)刺激情景中，表情和言語(yǔ)是否自然，在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場(chǎng)合能否保持冷靜，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)能否克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作，工作是否有耐心、韌勁。

　　十二、專(zhuān)業(yè)性

　　能從專(zhuān)業(yè)的角度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，具備崗位所需要的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，山東公務(wù)員考試網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供參考，敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。

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