在公務(wù)員面試考場上,由于備考不充分、對考題沒有把握好等原因,考生極易失誤,最終與公務(wù)員失之交臂。山東公務(wù)員考試網(wǎng)匯總了四種常見的錯誤以及應(yīng)對方法,幫助考生未雨綢繆,防患于未然。
一、壓力大
頭腦一片空白、不清楚題目在說什么、甚至緊張到不能思考……這些是一些學(xué)員在面試過程中經(jīng)常出現(xiàn)的壓力大的狀況。追根溯源,無非是自己給自己的壓力,考場和考官給自己的壓力以及職位競爭的殘酷造成的壓力。這些壓力的累積往往造成部分學(xué)員的答題質(zhì)量大打折扣。
解決方法:
首先,考生在備考時應(yīng)該充分了解公務(wù)員面試的本質(zhì)、流程、考場布局等基礎(chǔ)信息。其次,應(yīng)該學(xué)會給自己適當減壓,給自己積極的心理暗示,在考場侯考時能心平氣和地面對。最后,多多訓(xùn)練,增強自己答題的熟練度和穩(wěn)定性,以強大的自信來面對考場上的壓力。
二、 表達亂
額、然后、這個、各種重復(fù)等等這樣的表達斷篇,甚者有部分考生一開口說話就分不清楚口頭語與書面語言的區(qū)別。常見的表達問題是:不知道不會說,知道了不會說,會說了沒條理,有條理不深刻等等。在語言表達上蒼白無力,語言表述不規(guī)范,想當然地答題,生活化、口語化過于濃重。往往造成答題時內(nèi)容斷層,表達不夠清晰,答題流暢性受到極大影響。
解決方法:
第一,這部分考生要找時間去鍛煉自己,要學(xué)會在陌生人面前說話,要敢說話。第二,多積累一些中公教育講義或其他材料中的一些標準化表述,逐漸培養(yǎng)自己的語感。第三,有意識的杜絕口頭語,可以找自己的老師或朋友進行監(jiān)督,監(jiān)督自己的答題過程,通過不斷的訓(xùn)練去慢慢改正語言表達的弊端。
三 、表情多
面試時,我們往往會發(fā)生眾生相。絕大多數(shù)考生是滿臉苦大仇深的樣子或面無表情地進入考場,強大的壓力已經(jīng)讓考生的面部表情特別僵硬。帶著這樣的表情進入考場的考生談何自信陽光大方,談何答題時面對考官能夠展現(xiàn)自己。板著臉,拉著臉,這樣往往造成考生給考官的第一印象就不好,往往在很大程度上會影響考官對考生的綜合判斷。當然,這樣的考生在第一印象上就和別的考生有了差距。
解決方法:
針對于考生這樣的問題,中公教育專家認為,首先,考生應(yīng)端正自己的面試心態(tài),以一種積極的心態(tài)去面對壓力,讓自己能夠展現(xiàn)真實、自然的表情。其次,面試過程中,甚至可以適當?shù)卣宫F(xiàn)自己的微笑,給自己一個微笑,給考官一個微笑,這樣不僅可以緩解壓力,還能讓考官對自己有一個積極的印象,讓考官對自己的判斷不至于從外在形式上減分。
四、套路化
當考官從心理層面判定考生的答題是套路化的,那么結(jié)果一定不怎么美好。而這樣的模式化、套路化的表述往往表現(xiàn)在答題的內(nèi)容上和語言上,答題內(nèi)容上,不假思索,所問非所答。語言上,語調(diào)、語氣等表達方式固化、交流感差等。這樣模式化套路化的答題考官已經(jīng)聽了很多遍,考官更喜歡對問題有自己想法的考生。
解決方法:
首先,考生應(yīng)該明確答題思路的基礎(chǔ)上,換一種更加自然、親近的表達方式,讓考官無論在內(nèi)容上還是表達上都能接受我們的表述。其次,在答題的整個語音語調(diào)上,我們要注意抑揚頓挫,強調(diào)一種交流感,而不是機械地復(fù)述。第三,學(xué)會舉一反三。多思考社會熱點問題和做過的面試題目,拓展自己的知識面的同時,學(xué)會舉一反三,融會貫通。
綜上所述,考試吧認為考生在考前需要對自己的面試答題有充分的了解,有針對性的進行復(fù)習(xí),特別對以上四種容易出現(xiàn)的錯誤進行重點學(xué)習(xí)。只有全面復(fù)習(xí),有針對性地解決問題,才能在有限的時間內(nèi)取得較大的進步,最終決勝公考!
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