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2018年山東公務(wù)員面試模擬題:如何避免大學(xué)生傳銷(xiāo)悲劇
http://www.www5566.cn       2018-05-10      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  面試是公務(wù)員考試的必要環(huán)節(jié)之一,在面試中取得優(yōu)異成績(jī)同樣重要,下面是公考通網(wǎng)校(公務(wù)員考試視頻課程播放平臺(tái))老師提供的公務(wù)員面試熱點(diǎn)并附有熱點(diǎn)解讀,供考生參考。

 

  【面試題目】


  對(duì)于“傳銷(xiāo)”我們并不陌生,這個(gè)毒瘤謀財(cái)害命、荼毒百姓早就是不爭(zhēng)的事實(shí),但是近年來(lái)我們發(fā)現(xiàn)“傳銷(xiāo)”對(duì)大學(xué)生群體的戕害,開(kāi)始呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。網(wǎng)戀、找工作、創(chuàng)業(yè)、好友介紹投資等,都可能成為傳銷(xiāo)組織誘惑大學(xué)生掉入陷阱的途徑,這給大學(xué)生群體帶來(lái)了巨大的身心傷害,甚至還會(huì)演變成刑事案件,影響社會(huì)穩(wěn)定,這應(yīng)引起我們政府相關(guān)部門(mén)的高度重視。


  那么,到底是什么因素吸引這些“天之驕子”步入傳銷(xiāo)難以自拔?又該如何避免再次發(fā)生這樣的悲劇呢?


  【解析】


  探究原因,我們發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致大學(xué)生深陷傳銷(xiāo)組織的因素是多方面的。


  第一,創(chuàng)業(yè)賺大錢(qián)是一個(gè)最常見(jiàn)的誘因。大學(xué)生群體年齡普遍在90年左右,作為大學(xué)生雖然知識(shí)水平較高,但畢竟初入社會(huì),涉世未深,容易輕信他人,再加上這些有理想和抱負(fù)的年輕人,都不安逸,很有想法,對(duì)傳統(tǒng)工作不滿意,夢(mèng)想著有朝一日發(fā)大財(cái),一旦遇到“完美”的創(chuàng)業(yè)方案,立馬熱血上涌,渴望通過(guò)這些方案實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,于是加入這一行業(yè),最終導(dǎo)致被騙。


  第二,傳銷(xiāo)組織本身的特點(diǎn)。傳銷(xiāo)組織的發(fā)展過(guò)程往往是“殺熟”,大學(xué)生把親戚朋友都招引進(jìn)來(lái),即使后來(lái)醒悟,卻已欲罷不能,沒(méi)有退路,只能繼續(xù)往下做。這是有些傳銷(xiāo)組織能持續(xù)發(fā)展的重要原因。


  第三,對(duì)于有些大學(xué)生而言,情感上的缺失,也往往成為加入傳銷(xiāo)組織的誘導(dǎo)因素。在當(dāng)前強(qiáng)壓力快節(jié)奏的社會(huì)背景下,很多大學(xué)生從學(xué)校初入社會(huì)時(shí)很不適應(yīng),內(nèi)心極度缺乏安全感,而傳銷(xiāo)組織又很有一套“蠱惑”人心的說(shuō)辭和流程,最終導(dǎo)致有很多傳銷(xiāo)組織里的大學(xué)生,把傳銷(xiāo)組織當(dāng)作依靠,用“九分是情感,一分是事業(yè)”所謂的“組織文化”來(lái)麻痹自己,最終深陷其中,不可自拔。


  不管怎樣,傳銷(xiāo)組織的行為對(duì)大學(xué)生群體的健康成長(zhǎng)和我國(guó)社會(huì)的和諧穩(wěn)定都帶來(lái)了巨大的安全隱患,必須要予以嚴(yán)厲打擊。但是,傳銷(xiāo)屬于涉眾型經(jīng)濟(jì)犯罪,涉及人數(shù)多,地域跨度大,資金面廣量大,傳銷(xiāo)人員也經(jīng)常采取各種反偵查手段,化整為零隱入居民區(qū),隱匿資金流向,讓證據(jù)鏈缺失,使得打擊起來(lái)難度很大,這就需要我們社會(huì)各界共同行動(dòng)起來(lái),形成合力,共同應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題。


  首先,政府要繼續(xù)加大對(duì)傳銷(xiāo)組織的打擊力度。一方面,要落實(shí)公安、工商、房產(chǎn)、電信、金融等各相關(guān)部門(mén)的相關(guān)責(zé)任,強(qiáng)化對(duì)傳銷(xiāo)行為的聯(lián)合執(zhí)法;另一方面,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的傳銷(xiāo)組織,不應(yīng)簡(jiǎn)單地口頭教育罰款了事,要按照情節(jié)嚴(yán)重程度適當(dāng)加大處罰力度,加大從事傳銷(xiāo)行為的違法成本,形成震懾力。


  其次,學(xué)校也要強(qiáng)化教育引導(dǎo)作用。要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀和價(jià)值觀,告誡他們所有成就都來(lái)自勞動(dòng),“不能有不切實(shí)際的幻想,寄希望于一夜暴富,而要腳踏實(shí)地一步一步從小事做起。”尤其要充分利用學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展防范傳銷(xiāo)的宣傳活動(dòng),提高大學(xué)生的辨別能力和安全意識(shí),避免他們陷入傳銷(xiāo)陷阱。


  再次,大學(xué)生自身也要形成理性認(rèn)知。作為即將踏入社會(huì)職場(chǎng)的年輕人,更應(yīng)該樹(shù)立正確的就業(yè)觀念,不急功近利,同時(shí)也要在平時(shí)多主動(dòng)學(xué)習(xí)防范以及應(yīng)對(duì)傳銷(xiāo)的技能,提升防范意識(shí)和辨別能力,在碰到傳銷(xiāo)危險(xiǎn)時(shí)能采取恰當(dāng)有效的方式來(lái)保護(hù)自己。



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