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習(xí)總書(shū)記號(hào)召年輕人去基層-2020年山東選調(diào)生考試面試模擬題
http://www5566.cn       2020-01-06      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  公考通獨(dú)家面試資料每天發(fā)布,敬請(qǐng)關(guān)注。面試是一場(chǎng)靠說(shuō)的考試,拿到模擬題后一定要多練,勇敢開(kāi)口說(shuō)出來(lái)!


  【模擬題】十九大中習(xí)總書(shū)記號(hào)召年輕人去基層,有人說(shuō)基層才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方,基層需要人才,充滿機(jī)會(huì)。還有人說(shuō)基層條件艱苦,不利于今后發(fā)展,對(duì)此你怎能看?


  【審題分析】


  1.分析觀點(diǎn)邏輯:觀點(diǎn)1:基層對(duì)人才需求大,因此機(jī)會(huì)多;觀點(diǎn)2:基層條件艱苦,因此不利于今后發(fā)展。前者看到了基層對(duì)人才的剛需,后者看到了基層的艱苦現(xiàn)狀


  2.聯(lián)系實(shí)際,分析觀點(diǎn)的合理性:基層的確需要人;但同時(shí)基層目前對(duì)人才的激勵(lì)和保障是不到位的。


  3.提出觀點(diǎn)對(duì)策:要號(hào)召更多優(yōu)秀人才去基層,必須要讓人才有更好的預(yù)期。


  【示范作答】


  這兩種觀點(diǎn)交織出對(duì)基層的向往和顧慮,前者充滿理想主義的情懷,后者帶著現(xiàn)實(shí)主義的擔(dān)憂,而要想基層能匯聚更多的青春力量,我們就應(yīng)重視不同青年的訴求,繪制美好的發(fā)展藍(lán)圖,消除誤解和憂慮,讓青年人都愿意去基層揮灑青春。


  第一,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提出后,的確為基層帶來(lái)了更多機(jī)遇。一是更多的財(cái)政資金會(huì)向鄉(xiāng)村傾斜,讓鄉(xiāng)村享受到工商業(yè)發(fā)展的紅利,二是受政策影響,更多民營(yíng)資本也會(huì)爭(zhēng)相下鄉(xiāng),為鄉(xiāng)村發(fā)展提供更多資源;三是城市人對(duì)田園牧歌和鄉(xiāng)愁的向往讓鄉(xiāng)村旅游,生態(tài)農(nóng)業(yè)大有可為。遍地是機(jī)遇的基層目前的確需要高素質(zhì)的年輕人才。


  第二,但長(zhǎng)期以來(lái),基層發(fā)展的窘境難免會(huì)讓有志服務(wù)鄉(xiāng)村的人有所顧慮。過(guò)去幾十年,我們一直是犧牲鄉(xiāng)村反哺城市,城鄉(xiāng)之間的鴻溝日益拉大,鄉(xiāng)村的基礎(chǔ)設(shè)施,環(huán)境條件的確難以吸引年輕人。而且由于政策剛出臺(tái),效應(yīng)還未可知,年輕人自然會(huì)踟躕。畢竟鼓勵(lì)年輕人去基層并非是最近的事,以前,我們就有大學(xué)生村官,選調(diào)生的政策,但是由于大學(xué)生村官和選調(diào)生是“飛鴿牌”干部,所以大多不受干部重視,同時(shí),很多年輕人直接從學(xué)校到基層,缺乏閱歷,能力也不被信任。再加之基層人少事多,晉升機(jī)會(huì)也少,所以很多扎根基層的年輕人境況并不盡如人意,這些先例的確容易讓現(xiàn)在的年輕人打退堂鼓。


  第三,所以要引才發(fā)展基層,我們要用好情懷和待遇兩張牌,讓有志青年能“得其大者兼其小”。比如,我們可以優(yōu)先號(hào)召那些出身鄉(xiāng)村的青年人回原籍發(fā)展,因?yàn)楣释林樾纬傻募~帶更緊密,或者可以和一些職業(yè)院校合作,定向培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民,讓他們回去能帶動(dòng)家鄉(xiāng)發(fā)展;再比如,我們可以要求干部晉升必須有基層經(jīng)歷,并要求鄉(xiāng)政府因地制宜設(shè)置人才培養(yǎng)計(jì)劃,對(duì)派駐基層的人才進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng),不讓他們英雄無(wú)用武之地;最后我們還可以鼓勵(lì)青年人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),比如通過(guò)提供低息貸款,優(yōu)化公司辦理流程等優(yōu)惠政策吸引青年創(chuàng)客們回鄉(xiāng)辦民宿,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),在創(chuàng)業(yè)的同時(shí)改造鄉(xiāng)村面貌,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

 

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