學(xué)寶教育旗下公務(wù)員考試網(wǎng)站
當(dāng)前位置:主頁  >> 申論資料  >> 熱點(diǎn)時(shí)評(píng)   
熱點(diǎn)時(shí)評(píng)
2023年山東公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):國(guó)潮興起 引領(lǐng)文化復(fù)興
http://www.www5566.cn       2022-03-15      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平,山東公務(wù)員考試網(wǎng)(www.www5566.cn)特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“國(guó)潮興起 引領(lǐng)文化復(fù)興”。希望考生閱讀本文,對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。


  【熱點(diǎn)背景】


  黨的十九大報(bào)告指出: 文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。近年來,在以詩詞熱、漢服熱、文物熱等為代表的國(guó)潮崛起背景下,一系列相關(guān)題材的作品、節(jié)目成功“出圈”。從河南衛(wèi)視的《唐宮夜宴》《龍門金剛》到央視的《中國(guó)詩詞大會(huì)》《典籍里的中國(guó)》深受觀眾喜愛;從《我在故宮修文物》《國(guó)家寶藏》到三星堆文物出土、漢文帝霸陵確定引發(fā)高度關(guān)注;從各地定期舉辦漢服文化節(jié)等國(guó)風(fēng)活動(dòng)再到故宮、國(guó)博等眾多文博單位出品的文創(chuàng)產(chǎn)品成為網(wǎng)紅受人追捧,國(guó)風(fēng)、國(guó)潮,逐漸從“小眾”走向大眾,也引發(fā)了更多人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興的關(guān)注。


  【公考角度解讀】


  【提出觀點(diǎn)】


  當(dāng)前,國(guó)潮崛起,固然迎合了廣大人民群眾對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)化復(fù)興的期待,彰顯了文化自信,但是文化復(fù)興,僅靠小眾文化“出圈”尚且不夠,如何讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興的道路行穩(wěn)致遠(yuǎn),還需要我們修好基礎(chǔ)“內(nèi)功”,進(jìn)行更多的思考和探索。


  【綜合分析】


  文化復(fù)興需要我們做好甄別,守正創(chuàng)新,傳承發(fā)展。中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),包羅萬象,留下了無數(shù)文化瑰寶,但不可否認(rèn)的是,也包含很多不適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的糟粕,因此對(duì)待中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度應(yīng)該是“揚(yáng)棄”,在與時(shí)俱進(jìn)的前提下,做到取其精華,棄其糟粕。須知弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不等于復(fù)古,而封建糟粕不能和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化混為一談,要想推動(dòng)文化復(fù)興,必須要先分的清,什么是精華,什么是糟粕,什么該宣傳,什么該抵制。一味宣傳提倡,卻對(duì)文化糟粕認(rèn)識(shí)不足,批判不夠,反而會(huì)影響文化復(fù)興,比如國(guó)學(xué)熱,對(duì)于傳統(tǒng)文化無法進(jìn)行有效的辨別,各種所謂的國(guó)學(xué)班,女德班層出不窮,教授的內(nèi)容甚至包括三從四德等封建糟粕。因此,我們一方面要杜絕封建糟粕改頭換面卷土重來,另一方面也要反對(duì)對(duì)傳統(tǒng)文化囫圇吞棗、食古不化的行為。相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo),讓更多的民眾在學(xué)習(xí)傳承傳統(tǒng)文化的同時(shí),能夠分辨精華和糟粕,此外,也應(yīng)該加大監(jiān)管的力度,從制度層面對(duì)開歷史倒車的行為進(jìn)行約束。


  文化復(fù)興,還需要我們把握當(dāng)前大勢(shì),做好研究。天下大勢(shì),浩浩湯湯,順之者昌,逆之者亡。須知,之所以出現(xiàn)國(guó)風(fēng)出圈,國(guó)潮崛起的情況,是因?yàn)楸澈髢?yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸的趨勢(shì)已成必然。我們也應(yīng)該明白,在當(dāng)前優(yōu)秀傳統(tǒng)文化復(fù)興的大背景下,即使以李子柒、阿木爺爺?shù)葹榇淼膬?yōu)秀文化傳承者和技藝得到了很多網(wǎng)友和民眾的關(guān)注,但依然有很多的傳統(tǒng)藝術(shù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)無人問津,缺乏傳承人。因此,在當(dāng)前如何把握住國(guó)潮崛起、國(guó)風(fēng)出圈的機(jī)會(huì),利用好多種力量,帶動(dòng)更多的人關(guān)注、接觸、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和技藝,是我們當(dāng)前應(yīng)該深入思考的問題。此外,如何通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、研究、推廣來進(jìn)一步進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的手中創(chuàng)新,也是我們應(yīng)該加以重視的問題。



互動(dòng)消息