“惟楚有才”、“楚才晉用”,是與楚國(guó)有“地緣”關(guān)系的兩個(gè)典故。一褒一貶,既道出了楚地藏龍臥虎的繁榮景象,又折射出楚國(guó)人才流失的深刻教訓(xùn)。
據(jù)《左傳》記載,春秋時(shí)期魯襄公二十六年,公孫歸生向令尹子木提到了“楚才晉用”的四個(gè)典型例子:在“繞角戰(zhàn)役”中大敗楚軍的析公;在“彭城戰(zhàn)役”中助晉勝楚的雍子;為晉國(guó)抵御北狄進(jìn)攻,并且使吳叛楚的子靈;“鄢陵之戰(zhàn)”中積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、大破楚軍的賁皇。這些在楚國(guó)籍籍無(wú)名的能人,到了晉國(guó)卻大展身手、光彩照人,令楚國(guó)的為政者扼腕長(zhǎng)嘆,也給后世的用人者留下探尋得失的鏡鑒。
“治國(guó)經(jīng)邦,人才為急”。人才是國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力,唯有“人才興”,才能“事業(yè)興”。當(dāng)下,從中央到地方,人才日益受重視,人才工作也逐步走上正軌,然而,仍然有個(gè)別地方擺不正人才的位置,做不到人盡其才,最終導(dǎo)致“楚才”流失,發(fā)展受阻。
識(shí)才愛才和選人用人是領(lǐng)導(dǎo)者的基本功,也是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者水平高低的標(biāo)尺。那么,作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,應(yīng)該向晉國(guó)學(xué)習(xí)什么,從而避免人才流失,實(shí)現(xiàn)“楚才楚用”?
當(dāng)有“周公吐哺”的重才之情?!笆捄卧孪伦讽n信”,得以成就漢室大業(yè);“周公吐哺”,得以“天下歸心”。歷史反復(fù)證明:誰(shuí)重視人才,發(fā)展就會(huì)“青睞”誰(shuí)。晉國(guó)偉業(yè)所以能夠綿延百余年,與晉國(guó)國(guó)君重才之情是密不可分的。唯有從思想上重視人才,求賢若渴,握發(fā)吐哺,才能夠引來(lái)“鳳凰”,營(yíng)造百舸爭(zhēng)流的可喜景象,我們的事業(yè)才會(huì)充滿希望,孕育不竭動(dòng)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)樹立“輕視人才就是失職”的觀念,不斷增強(qiáng)識(shí)才、選才的責(zé)任感和緊迫感。
當(dāng)有“海納百川”的聚才之度。有些領(lǐng)導(dǎo)干部在人才使用上“嫉賢妒能”、“求全責(zé)備”,大搞“近親繁殖”,從而導(dǎo)致一些“千里馬”被拒之門外。要想杜絕這種現(xiàn)象,不妨學(xué)學(xué)晉國(guó),晉悼公不僅大膽任用能臣魏絳,而且還虛心接受與自己意見相左的“和戎”國(guó)策,對(duì)曾居楚十年的智罃同樣信而任之,支持其改革,并最終獲得成功。“英雄不問出處”,使用人才就應(yīng)當(dāng)打造寬松的環(huán)境,建立開明的機(jī)制。作為領(lǐng)導(dǎo)者,就應(yīng)該不斷培養(yǎng)寬闊的胸懷、宏大的氣魄,敢于任用“諍言善諫”之士。同時(shí),在人才使用上要多些任人唯賢,少些任人唯親,對(duì)于才華出眾的“千里馬”,只要沒有原則性的毛病,就應(yīng)當(dāng)大膽起用。
當(dāng)有“人盡其才”的馭才之智。“任人之道,因才而授職,譬如良工之于木,大小曲直各當(dāng)其用,則無(wú)棄材”?!皬?qiáng)兵如云”固是好事,但是,更為重要的是如何“馭才有術(shù)”,如何“量才錄用、適才適用”。晉文公舉善授能,“父事狐偃,師事趙衰,長(zhǎng)事賈陀”,從而確保了“人盡其才”。有些地方并不缺乏優(yōu)秀人才,缺的是人才引進(jìn)之后的科學(xué)任用。人皆有長(zhǎng),亦有短,用才就要“用其長(zhǎng),避其短”,千萬(wàn)不能“亂點(diǎn)鴛鴦譜”,以致出現(xiàn)“揮淚斬馬謖”式的悲劇。在人才使用過程中,領(lǐng)導(dǎo)者還需做到“賞罰嚴(yán)明”,建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制,從而確?!坝煤萌瞬?、用活人才”。