【背景鏈接】
自2011年6月中旬起,北京市關停24所農(nóng)民工子弟小學,大興、朝陽、海淀近30所打工子弟學校相繼收到關停通知,涉及近3萬名學生。事實上,這類事情當然不是第一次發(fā)生,也不宜孤立的看待。對城市里遷移來的貧民(農(nóng)民工)“犁庭掃穴”是一以貫之的政策,關閉學校只是其中一環(huán)。
【理論背景】
在2006年,國務院下發(fā)的《關于解決農(nóng)民工問題的若干意見》明確要求,輸入地政府“以全日制公辦中小學為主接收農(nóng)民工子女入學”。
2010年年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》強調(diào),“堅持以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主,確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。
【標準表述】
[現(xiàn)狀]
朝陽區(qū)措施
朝陽采取兩種方式分流學生:如果分流孩子可以辦理現(xiàn)居住地的《借讀證明》,就可進入公辦校免費就讀;如果沒有借讀證明,教委會將孩子分流到教委委托辦學的學校。今年的收費標準為350元/學期,教材免費。
海淀區(qū)措施
海淀區(qū)紅星小學、新希望小學關停后,其所在地東升鄉(xiāng)政府工作人員告知家長,要求家長自行辦理“五證”,隨后可向公立學校申請入學。
所謂“五證”是指,家長或監(jiān)護人持本人在京暫住證、在京實際住所居住證明、在京務工就業(yè)證明、戶口所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出具的在當?shù)貨]有監(jiān)護條件的證明、全家戶口簿等證明、證件。
“‘五證’對于大多數(shù)家長來說,是一道高門檻?!倍嗝麑W校負責人直言,打工子弟學校學生的家長,大多是菜農(nóng)、商販、臨時工,甚至不少靠拾荒為生,根本無法做到“五證”齊全。
截至昨日,紅星小學1400余名學生中,只有70余人的家長辦齊“五證”,申請進入公辦學校。新希望小學800余名學生中,只有100余人申請。
“還有100多名學生家長,無奈地表示要把孩子送回老家,剩下的600名孩子,還不知道學校已經(jīng)被拆了。”
[深度分析]
近幾年,隨著北京戶籍學生人數(shù)的減少,北京市教育系統(tǒng)寧可合并、減少中學數(shù)量,從而保證北京市高考的高入學率,也不愿意招收外地學生。一方面關閉打工子弟學校,另一方面為打工子弟入讀公辦學校設立障礙,甚至寧愿壓縮公辦學校數(shù)量,也不讓打工子弟就讀。另外,在教育資源配置上,也不均衡。市區(qū)內(nèi)的公辦學校生源不足,打工子弟集中的城鄉(xiāng)接合部的公辦學校,供不應求。
[措施]
專家總結如下措施:
第一,取消城市學校對就讀學生的戶籍要求,凡是在當?shù)鼐幼M一定年限(例如一年以上)的學生,均可就近入學和參加升學考試,外來人口子女與城市學生平等地享受城市教育資源。
第二,繼續(xù)加大對教育的投入,在外來人口聚集的大中城市,繼續(xù)加大教育基礎設施的建設力度,合理配置教育設施和師資力量,努力實現(xiàn)包容轄區(qū)內(nèi)所有適齡學生的目標。
第三,解決法規(guī)與政策實施之間的矛盾,農(nóng)民工流入地的政府有義務為農(nóng)民工提供義務性的教育,要規(guī)范進城務工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務教育的收費標準,要減免相關的費用,做到收費基本上和當?shù)貙W生一視同仁。