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申論范文
山東公務員考試申論熱點:官員公共話語能力建設(shè)
http://www5566.cn       2014-12-10      來源:山東公務員考試網(wǎng)
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    【背景鏈接】


  當前,傳播技術(shù)已將人類推向“全媒體時代”,媒介無時無處不在,它們以形形色色、光怪陸離的樣態(tài)干預生活、引領(lǐng)時尚、制造熱點、介入公共事務管理。作為公眾人物的政府官員,更是難逃媒介的追蹤,他們的行政行為、對待社會問題的態(tài)度以及在公共危機發(fā)生時的反應和處理方式,甚至舉手投足和私生活都處于媒介捕捉和曝光范圍之內(nèi),真可謂 “眾媒之下,毫發(fā)畢現(xiàn)”。在這種情況下,官員如何面對媒體、怎樣同媒體交流,不僅是其本身形象和能力的顯現(xiàn),同時一定程度也反映政府形象。


  說話,既是一種思想觀點和能力水平的展現(xiàn),也是一種領(lǐng)導藝術(shù)和技巧的反映,同時也是一個人立場、態(tài)度、方法和感情的表達。而近年來被曝光的“奇葩”話語,讓網(wǎng)民頻頻吐槽的同時,對政府形象也帶來了不小的負面影響。


  【典型案例】


  1.我有肖像權(quán)


  有群眾舉報鶴崗市興安區(qū)有礦難發(fā)生并被瞞報。2014年7月18日,新華社記者與鶴崗市政府相關(guān)領(lǐng)導及工作人員一同前往被舉報煤礦進行采訪核查。記者對同行相關(guān)人員做拍照記錄留證,當拍了一張帶有同行副市長的照片時,這位副市長稱“我有肖像權(quán)”,強令記者刪除照片。


  2.你問之前咱能不能先溝通


  2014年7月6日,針對高考(微博)體育加分亂象,央視記者采訪河南省體育局宣傳處處長袁軍時問道:“國家二級運動員資格審查具體由誰來做?”該處長猶豫了一會兒說:“能不能你問之前咱先溝通溝通?”


  3.我病了,采訪能不能改下次


  據(jù)《中國青年報》報道,2014年3月兩會期間,該報記者想就去年廣西賀江水污染問題采訪某市市委書記。上午9點左右,記者敲門表明身份和來意后,房間內(nèi)傳來聲音:“(我)還沒起床,能不能一小時以后再來?”一小時后,記者再次敲門表明來意,房內(nèi)傳出聲音:“那個,我病了,采訪能不能改下次?”記者問是否需要幫忙找醫(yī)務組,對方忙答:“不用不用!”


  【標準表述】


  [權(quán)威論述]


  要提高同媒體打交道的能力,尊重新聞輿論的傳播規(guī)律,正確引導社會輿論;要與媒體保持密切聯(lián)系,自覺接受輿論監(jiān)督。


  ——習近平


  [媒介素養(yǎng)的豐富內(nèi)涵]


  媒介素養(yǎng),是指人們對于媒介信息的選擇、理解、質(zhì)疑、評估的能力,以及制作和生產(chǎn)媒介信息的能力。媒介素養(yǎng)主要包括利用媒介資源動機,使用媒介資源的方式、方法與態(tài)度,利用媒介資源的有效程度以及對傳媒的批判能力等。具體到官員的媒介素養(yǎng),既包含普通民眾認識媒介、使用媒介,更主要的是指通過正確地、建設(shè)性地運用大眾傳播資源,管理公共事務,推動社會進步,塑造政府形象。


  [國內(nèi)官員媒介素養(yǎng)的表現(xiàn)]


  我國部分官員面對媒體的三種心態(tài):不愿說、不敢說、不會說。


  “不愿說”是中國官員的低調(diào)和內(nèi)斂。


  “不敢說”是怕“引火燒身”。


  “不會說”則是不懂新聞傳播規(guī)律。


  由于官員、公務人員具有公共身份的特質(zhì),當那些偏離常規(guī)、違逆常理的“雷人”話語噴薄而出,就已經(jīng)不再屬于簡單的個人情緒表達,而成了公共服務能力不足、公共話語表達能力低下的證據(jù)。這說明官員、公務人員,在網(wǎng)絡時代,還沒有學會科學說話、謹慎說話,還沒有完全跟上互聯(lián)網(wǎng)時代的群眾需要、形勢需要、社會需要。


  之所以有眾多官員以“雷人”、“雷語”、“雷行”進入公眾的視野,究其原因:一方面說明一些地方政府官員官本位意識濃厚,存在權(quán)力的傲慢;另一方面則折射出官員的媒介素養(yǎng)嚴重匱乏,這與時代的發(fā)展對黨員干部的要求相去甚遠。


  此外,暴露官德缺失。官員“雷語”頻出實則是官德“出了軌”,失去“官念”的表現(xiàn),是權(quán)力觀的扭曲。出口就是訓話、命令,甚至是軟硬兼施,恐嚇威脅相加,呈現(xiàn)出權(quán)力失范慣性下的驕縱狂妄之態(tài),公然漠視領(lǐng)導干部從政法紀法規(guī),無睹媒體和公眾的監(jiān)督。


  [官員媒介素養(yǎng)的重要意義]


  一、提高官員媒介素養(yǎng)是提升領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)的需要


  媒介素養(yǎng)是領(lǐng)導干部綜合素質(zhì)中至關(guān)重要的一部分。一方面,領(lǐng)導干部要利用大眾傳媒獲取信息和知識,進而加強自身修養(yǎng),因此他們需要提高媒介素養(yǎng)、最大限度地享用大眾傳媒資源。另一方面,從工作職責來看,領(lǐng)導干部還要通過大眾傳媒表達自己的意見,主動盡責地與媒體溝通,滿足公眾的知情權(quán)的同時,促進政府決策的透明化和科學化。因此他們需要有良好的媒介素養(yǎng)作為基礎(chǔ),巧妙地向媒體借力、借刀、借道、借光,通過有效的媒體公關(guān)提升自己的領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導水平。


  二、提高官員媒介素養(yǎng)是正確有效引導社會輿論的需要


  輿論是公眾交流思想的需要,是社會秩序的“安全閥”,也是社會自治成為可能的重要條件。媒體作為政府和群眾之間溝通的橋梁與紐帶,在化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定方面有著獨特的作用。這就要求領(lǐng)導干部自覺加強媒介素養(yǎng),順應新聞規(guī)律,運用傳播技巧,調(diào)動媒體的興奮點,使媒體自覺自愿地圍繞公共政策部門所發(fā)布的新聞事件和議題來進行報道和追蹤,實現(xiàn)政府與群眾之間的良性互動。


  三、提高官員媒介素養(yǎng)是打造陽光政府的需要


  一個公正透明的政府應該是主動說話的政府,應該是有強烈新聞意識的政府。政府在關(guān)鍵時刻決不能失語,要做到別人說不如自己說、外行說不如內(nèi)行說、被動說不如主動說、負面說不如正面說。為此,在現(xiàn)代政府的管理運作中,領(lǐng)導干部必須具有與媒體溝通的能力,將各項政策和重大事件通過媒體轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣袢罕姌酚陉P(guān)注的焦點,使政府決策的權(quán)威性與新聞報道的影響力相結(jié)合,消除不必要的負面影響,巧妙地影響和引導社會輿論,化解各種影響發(fā)展的社會矛盾。


  [提升官員媒介素養(yǎng)與公共話語能力的有效措施]


  首先,轉(zhuǎn)變觀念是提升媒介素養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)變官員的媒介觀念、增強媒介溝通意識。官員必須意識到新媒體正在主導社會傳播,“管住媒體”的理念已經(jīng)過時,停滯于管理傳統(tǒng)媒體的老路必然陷于被動。在“超傳播時代”,面對媒體,官員要從“防范”向“接近”轉(zhuǎn)變;面對記者,官員要從“消極躲避”向“積極面對”轉(zhuǎn)變。


  其次,要切實轉(zhuǎn)變作風與執(zhí)政理念,官員要會說話、善說話。一些官員之所以端著架子,高高在上地講官話、套話,甚至亂說話,實則是官僚主義作風的體現(xiàn)。轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念,真正做到“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”,讓權(quán)力受到有效監(jiān)督和制約,讓官員對人民負責,官員雷人之語自然會銷聲匿跡。


  再次,自主學習和有效培訓是提升官員媒介素養(yǎng)的主要途徑。要讓接近媒體成為一種主動行為,善學、善用媒體就會成為一種習慣。要探尋傳播規(guī)律、掌握傳播方法和技能,進行正確信息傳播、輿情分析和輿論引導,與媒體保持良性互動。官員要樹立良好的話語形象,必須要與時俱進更新話語體系。這需要官員多花點時間學習這個時代的新鮮語言;需要官員少應酬、多讀書、多上網(wǎng)、多接觸普通群眾,以接地氣,接“網(wǎng)氣”。


  最后,將媒介素養(yǎng)納入官員任用與考評條件之中,這是提升官員媒介素養(yǎng)的有力保證。面對新媒體時代的挑戰(zhàn),官員的媒介形象、同媒體打交道的能力越來越重要。因此,從官員的選拔時就將媒介素養(yǎng)作為其中的一個衡量指標。不僅如此,在官員任職期內(nèi)的考評也應涉及媒介素養(yǎng)的內(nèi)容并增加其權(quán)重。選拔培養(yǎng)領(lǐng)導干部,要以“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取睘闇蕜t。加強官德建設(shè),不斷提高政治覺悟,樹立正確的權(quán)力觀,消除官員特權(quán)意識、官僚主義和跋扈作風,真正從思想上鏟除“雷語”滋生的土壤。


  【申論命題分析】


  “雷人官語”是社會上層出不窮的一種現(xiàn)象,看起來是小事件,但是這些事件會經(jīng)常出現(xiàn)在申論科目的給定材料中,因此這些事件背后的問題需要引起重視并進行深入的挖掘。挖掘事件背后反映出的問題其實是多方面的,如領(lǐng)導干部的工作作風問題、公共服務意識、權(quán)力觀、四風問題等。此外,此現(xiàn)象與政府行為息息相關(guān),其切入角度也可是多方面的,如政府網(wǎng)絡輿情引導、作風建設(shè)與四風、群眾路線、政府公共危機的有效應對等,這些角度需要考生有深刻的認識與把握,以便在考試中能夠有效應對。


  【參考范文】


  媒介素養(yǎng)應成領(lǐng)導干部的“必修課”


  當今社會,媒體傳播逐漸呈現(xiàn)出全民化、多元化、草根化、泛政治化等趨勢,越來越多的普通大眾主動參與傳播。在人人都有“麥克風”與“攝像機”的新媒介輿論環(huán)境下,政府執(zhí)政的輿論環(huán)境,已發(fā)生了深刻變化。跟上時代節(jié)拍,提升官員媒介素養(yǎng)和話語能力建設(shè),以及運用媒介提高執(zhí)政能力,為政府行政服務的水平,應是領(lǐng)導干部的“必修課”。


  領(lǐng)導干部的媒介素養(yǎng)關(guān)系到執(zhí)政水平的高低,關(guān)系到民心向背。但在現(xiàn)實社會中,由于部分領(lǐng)導干部缺少對新媒介的性質(zhì)與地位,對輿論環(huán)境的清醒認識,使得雷人官語屢見報端。而究其深層次原因則折射出某些領(lǐng)導干部媒介素養(yǎng)的缺失。面對媒介,有些領(lǐng)導干部有恐懼心理,將輿情當“敵情”;有些領(lǐng)導干部則是無視、蔑視,把媒介當作“替罪羊”、“出氣筒”;有些領(lǐng)導干部則反應遲鈍,被“謠言”拖著跑;有些領(lǐng)導干部則說謊話欺騙媒介,被揭穿后丑態(tài)百出。


  領(lǐng)導干部媒介素養(yǎng)缺失,不僅會折損政府形象,也會降低政府的權(quán)威與公信力,甚至激化社會矛盾。在新的輿論環(huán)境下,提高領(lǐng)導干部的媒介素養(yǎng),已經(jīng)成為塑造良好的政府形象、提高執(zhí)政能力的一項非常緊迫的任務。


  面對媒體,官員要注意講話方法,善于發(fā)出恰如其分的聲音。領(lǐng)導干部面對媒體一定要講究策略,掌握語言藝術(shù)。一方面,要敢說話。實事求是,不欺媒體,不瞞公眾,做到言論恰如其分、舉止大方適度、觀念與時俱進,才能贏得媒體的尊重和支持,及時消除各種誤解和謠言。另一方面,要會說話。提高駕馭語言的能力,做到說話有品位、有分量、有感染力、有號召力。要用恰當?shù)皿w、深入人心的語言表達真情實感,使說出的話能打動媒體,講出的道理能被群眾接受,從而促進矛盾有效化解、事件妥善解決。要牢記立場和角色,不信口開河,在面對媒體的時候必須客觀公正、事實清楚,同時要有保密意識,自覺維護黨和政府的形象;熟悉內(nèi)情,掌握大局,在面對媒體的時候一定要做好功課,該掌握的情況一定要爛熟于心。如此,同媒體打交道才會心中不慌、應對自如、為我所用、游刃有余。


  官員媒介素養(yǎng),話語形象是官員公共形象的組成部分,亦是一種領(lǐng)導力的彰顯。一名官員若不注重提高“舌尖上的素養(yǎng)”,自然沒有話語魅力,個人魅力也就無從談起。所以說,官員應緊跟時代,更新話語體系,表達真實、親和、樸實、準確,跟上時代的步伐,這也有助于執(zhí)政能力的提升。



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