很多考生認(rèn)為申論就是對(duì)考題中材料的擴(kuò)展和延伸，可以短期內(nèi)進(jìn)行突擊練習(xí)。其實(shí)不然，申論考試是一種能力測(cè)試，申論分?jǐn)?shù)的高低直接與能力相關(guān)。對(duì)于能力的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，而是需要平時(shí)不斷的積累和訓(xùn)練。而對(duì)于申論寫作，我們可以找到大量建議，但并不是每個(gè)都是有用的，該如何取舍，山東公務(wù)員考試網(wǎng)老師為廣大考生做了以下整理：
取其精華
1）要有正確的分析視角──（符合題目要求的）公務(wù)員的視角。這種視角要體現(xiàn)在觀點(diǎn)、論述、用詞等各個(gè)層面。
2）要首先弄清楚哪些社會(huì)熱點(diǎn)有可能是申論主題，要注意有針對(duì)性深入思考積累。
3）備考申論最好先認(rèn)真閱讀一本或幾本好的參考書。
4）對(duì)策的提出要全面、深入、準(zhǔn)確而且一定要有切合實(shí)際的可操作性。寫申論文章的時(shí)候，可以對(duì)如何才能施好對(duì)策進(jìn)行深入分析。
5）作答申論要先看后面的作答要求（即題目要求），要帶著問題有針對(duì)性的選擇對(duì)給定材料的精讀和泛讀。
6）申論文章的主題要鮮明、準(zhǔn)確、新穎，要有理智、鄭重的寫作態(tài)度。
7）申論文章語言要豐富有文采，要條理清晰，要具有較強(qiáng)的層次性、邏輯性?？梢赃m當(dāng)運(yùn)用比喻、引用、排筆等修辭。
8）分析題要“一分為二”的全面、深入把握問題的實(shí)質(zhì)。要盡量上升分析高度，比如聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀等。
9）要主次得當(dāng)，申論文章要突出和把握好重點(diǎn)。不要過多的“標(biāo)語口號(hào)”、“漫談”式的空話套話。
去其糟粕
1）不要簡單的認(rèn)為“答案都在材料里”，而應(yīng)該在平時(shí)就對(duì)申論常見主題有一定的思考。（概括題除外）
2）不要將一些存在較大爭議的觀點(diǎn)牽強(qiáng)的引入文中，千萬不能出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤。
3）不要有非理性的或是夸張的感情色彩。不要通篇僅僅是發(fā)人深省，而應(yīng)該重點(diǎn)分析解決辦法。
4）概括題不要占用過的時(shí)間，注意分配好作答時(shí)間。
5）不要過多的將時(shí)間花在看《半月談》等報(bào)刊上，這種積累有大海撈針之嫌。半月談之類的報(bào)刊只為了對(duì)當(dāng)前時(shí)事話題有個(gè)了解，關(guān)鍵的還得自己去思考去寫作。
6）不要有絕對(duì)化的、偏激的語言。不要有過分的長句和長篇段落。不要將過多的描述性、記敘性語言寫入申論文章。
7）分析題不要單純“就事論事”，不要僅僅停留在給定材料涉及的思想內(nèi)容。
8）不要使用牽強(qiáng)的修辭。修辭運(yùn)用不恰到好處還不如不用。
9）不要字跡潦草、過多的涂改。
2012年山東公務(wù)員考試復(fù)習(xí)用書可參考《2012年山東公務(wù)員考試一本通》。
