山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www5566.cn/）認(rèn)為，申論文章寫(xiě)作的唯一目的是獲取閱卷者的賞識(shí)，打出高分，而要獲得賞識(shí)，就需要引起閱卷者的注意和重視，向其展示文章中值得賞識(shí)的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，在文字里表現(xiàn)出干練（適應(yīng)職位）、熱情（熱愛(ài)本職）和高素質(zhì)（勝任工作）。

　　在申論整套卷子最難的作文題型中，寫(xiě)作水平的提升雖然是冰凍三尺非一日之寒，烈火熔金非一時(shí)之功；但只要抓住了閱卷者的評(píng)分要點(diǎn)，有針對(duì)性地提升和強(qiáng)化作答者的弱點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)，使白金、黃金的熔點(diǎn)不是一個(gè)，而是五個(gè)，在一段金屬上打出5個(gè)眼、5個(gè)熔點(diǎn)，同時(shí)燒熔，熔化得當(dāng)然就快了，考前一兩個(gè)月突破作文，使作文一題得到25分到30分就是可能的了。

　　根據(jù)官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的觀察和與閱卷老師的交流，閱卷時(shí)看作文主要查看五個(gè)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)、立意、材料、語(yǔ)言、字?jǐn)?shù)，把握住這5個(gè)環(huán)節(jié)，只要學(xué)員了解一些訣竅，儲(chǔ)備一些材料，在考場(chǎng)見(jiàn)題而動(dòng)地發(fā)揮出來(lái)，就能Hold住，以五點(diǎn)對(duì)五點(diǎn)，破解閱卷者對(duì)作文的重點(diǎn)考察，使自己的作文在有限時(shí)間、有限篇幅內(nèi)引起閱卷者的重視和好感，得到25分到30分的高分。加上前幾道題合計(jì)35分到40分的得分，申論總分就能保持在60分到70分，在筆試總成績(jī)的選拔淘汰中，是會(huì)有相當(dāng)突出的優(yōu)勢(shì)的。

　　快速、急促的閱卷過(guò)程中，閱卷者看的是這5點(diǎn)，那么考生本身也可以從這5點(diǎn)入手，進(jìn)行提高和突破，在5個(gè)環(huán)節(jié)上有突破性的表現(xiàn)，就有獲取高分的希望。

　　官方閱卷者盡管三令五申一篇作文至少要用1分半鐘的時(shí)間來(lái)閱看、評(píng)分，但實(shí)踐中根本達(dá)不到這樣的細(xì)致程度，十幾秒鐘看完一篇作文再給分是很常見(jiàn)的狀態(tài)，十幾秒鐘之內(nèi)，又能看什么呢？無(wú)非是大的結(jié)構(gòu)、總的立意和材料引用、語(yǔ)言運(yùn)用、字?jǐn)?shù)控制，這五個(gè)方面都是有對(duì)應(yīng)的寫(xiě)作技巧的；時(shí)間短、速度快的高強(qiáng)度、快節(jié)奏閱卷方式，也要求作文在上述5個(gè)環(huán)節(jié)必須都有亮點(diǎn)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都至少要有一個(gè)亮點(diǎn)，吸引住閱卷者的視線，讓他意識(shí)到本環(huán)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)，根據(jù)觀感給出水準(zhǔn)以上的分?jǐn)?shù)。至于觀點(diǎn)內(nèi)容和論點(diǎn)邏輯到底是什么水平，他是沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有能力仔細(xì)分辨的。而許多考生沒(méi)有意識(shí)到，自己的作文弱點(diǎn)恰恰也就在于這5個(gè)環(huán)節(jié)之內(nèi)，只要把握好這5個(gè)環(huán)節(jié)，提高5個(gè)要點(diǎn)上的表現(xiàn)水平，作文高分就可以把控在掌握之中。

　　第一，作文的結(jié)構(gòu)，需要標(biāo)題、開(kāi)頭、分析、對(duì)策、結(jié)尾五部分俱全，其中分析最好分為問(wèn)題（影響和危害）分析和必要性、重要性等意義、作用、條件、效果分析兩層，各占一段或一段兩層，開(kāi)頭結(jié)尾各一段，對(duì)策一到三段，全文5到7段，如果文章以分析為主，分析部分就占3段，對(duì)策1段；以對(duì)策為主，分析就占1到2段，對(duì)策2到3段，這是作文結(jié)構(gòu)的最佳方案，也可謂黃金律。這五部分缺失了任何一環(huán)都別想得到二類文以上的分?jǐn)?shù)，至少閱卷者的印象不佳，給分會(huì)打折扣。

　　第二，立意即主題，應(yīng)該在首段提出，總體上符合題意、不出方向性的偏差，但要讓分論點(diǎn)緊扣主線，使全文的觀點(diǎn)給閱卷者留下深刻印象，應(yīng)該在標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾、段落首句或中心句四個(gè)位置適當(dāng)重復(fù)，不斷強(qiáng)化文章主旨和中心論點(diǎn)。例如，文章要論述政府在維護(hù)社會(huì)公平方面的作用，標(biāo)題中應(yīng)有“公平”兩個(gè)字，開(kāi)頭、結(jié)尾應(yīng)概括政府對(duì)于社會(huì)公平的總體作用和基本職責(zé)，每一段的首句或體現(xiàn)段落思想、文章分論點(diǎn)的中心句，應(yīng)該指出政府在維護(hù)公平的每一個(gè)具體方面的作用、作為、做法，這樣才能體現(xiàn)文章的立意正確，分論點(diǎn)圍繞主線展開(kāi)，給閱卷者以深刻印象和十足的說(shuō)服力，讓他確信本文是正確的，即便具體論述有什么瑕疵或邏輯漏洞他也無(wú)法發(fā)現(xiàn)。

　　第三，材料，即事實(shí)或理論性的論據(jù)，最好利用給定資料中的事例、觀點(diǎn)進(jìn)行提煉，也可超越材料范圍，調(diào)動(dòng)自己頭腦中的儲(chǔ)備材料。議論文必須有論據(jù)，無(wú)論據(jù)孤立地、抽象地論證論點(diǎn)，不符合議論文寫(xiě)作規(guī)律和評(píng)分規(guī)則，也不符合試題中“事實(shí)與觀點(diǎn)緊密結(jié)合”、“聯(lián)系實(shí)際”、“內(nèi)容充實(shí)”、“論證充分”等要求，干巴巴的論證，必然得不到閱卷者的較高評(píng)分。因此，寫(xiě)文章必須引用事實(shí)與理論性的論據(jù)，同給定材料緊密結(jié)合。包括材料中提到的黨和政府文件內(nèi)容，胡溫講話內(nèi)容，以及學(xué)者的訪談，都是可以引用的理論論據(jù)；歷史上和現(xiàn)實(shí)中，國(guó)內(nèi)和國(guó)外的正面經(jīng)驗(yàn)、反面教訓(xùn)、先進(jìn)做法、錯(cuò)誤實(shí)例等，均可作為事實(shí)論據(jù)。文章起碼要引用一兩處論據(jù)，緊扣實(shí)際而談，這樣才能有說(shuō)服力，也能顯示出作答者的知識(shí)底蘊(yùn)和材料理解、運(yùn)用的水平，得到閱卷者的好感。

　　內(nèi)容要充實(shí)，要使用論據(jù)，要用事實(shí)說(shuō)話、用數(shù)字說(shuō)話，數(shù)字既可以用來(lái)展示成績(jī)，也可以用來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，揭示問(wèn)題嚴(yán)重性、解決必要性，從而使自己的危害分析、必要性論述更顯真實(shí)可靠，也為對(duì)策的引出做足鋪墊、蓄好勢(shì)頭。

　　記住作文材料引用的“一二三”定律：一篇文章中最好引用1個(gè)事例、2組數(shù)字、3處警句，事例能有2個(gè)更好，一正一反，可以進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明錯(cuò)誤做法的弊端和采取有效對(duì)策的必要性，對(duì)事例先述后議，或先議后述，夾敘夾議、對(duì)比論證的手法，比單純的正面論證或反面批評(píng)，效果都要好得多。

　　第四，語(yǔ)言。文章是文字表達(dá)能力的集中展示，語(yǔ)言的運(yùn)用水平對(duì)得分很重要，寫(xiě)得起伏跌宕、佳句迭出，富有語(yǔ)言魅力，才能得文采分，才能在結(jié)構(gòu)和立意正確的基礎(chǔ)上，得到相當(dāng)水平的分?jǐn)?shù)。結(jié)構(gòu)、立意和論證是基礎(chǔ)，語(yǔ)言是提分器，有完整的結(jié)構(gòu)、正確的立意、合理的論證，但還要與精煉的材料、華美的語(yǔ)言相結(jié)合，才能讓閱卷者心甘情愿打出二類文以上的分?jǐn)?shù)。全文主體可以平實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)，不求花哨，只求說(shuō)理透徹、表意明白，在恰當(dāng)?shù)牡胤?，概念明確地使用各種政治慣用語(yǔ)，不犯常識(shí)性的低級(jí)錯(cuò)誤，人名、地名、事件名稱、文件名稱、引文出處、引用數(shù)字決不能寫(xiě)錯(cuò)；但開(kāi)頭結(jié)尾必須重點(diǎn)打造，要有生動(dòng)出彩的語(yǔ)言，給人以眼前一亮之感。

　　語(yǔ)言要生動(dòng)，要有吸引人閱讀的魅力，可以直接引用名言警句，對(duì)警句還要有闡釋發(fā)揮，使它與本文主旨嚴(yán)密相扣，與引用警句的上下文具體語(yǔ)境密切貼合，實(shí)現(xiàn)警句利用的最大化。除事先背記類似《溫文爾雅》的一些常用警句外，考場(chǎng)上尤其應(yīng)該注意借用材料中的雋言妙語(yǔ)或領(lǐng)導(dǎo)、專家等權(quán)威人士的話來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)；或以原文為素材，或以自己背記的警句、妙語(yǔ)為來(lái)源，加工出一段精彩表述。例如，結(jié)尾要單獨(dú)寫(xiě)，還要寫(xiě)得盡可能煽情一些、華麗一些，可結(jié)合材料中的領(lǐng)導(dǎo)論述加以發(fā)揮，自創(chuàng)警句，在結(jié)尾這個(gè)文章最后的窗口上，以回眸一笑百媚生的魅力來(lái)感染閱卷者，使他欣賞作答者通過(guò)有限的幾小扇窗口展露出來(lái)的文采，樂(lè)于給出更高的分?jǐn)?shù)。

　　第五，文章字?jǐn)?shù)控制也有門(mén)道，就像淑女夏日穿衣一樣，應(yīng)以上不露肩、下不過(guò)肘為度——至多不超過(guò)規(guī)定字?jǐn)?shù)20個(gè)字，最少不少于規(guī)定字?jǐn)?shù)20個(gè)字，在答題紙上，也就是多寫(xiě)或少寫(xiě)一行結(jié)束，這可以保證精準(zhǔn)地吻合作答字?jǐn)?shù)要求，給閱卷者最佳印象。

　　以上是五點(diǎn)快速突破作文的技巧，可命名為“五點(diǎn)熔金作文快速突破法”，有了這五點(diǎn)，在文章整體上打五個(gè)眼、鉆五個(gè)孔，就能透進(jìn)光線和靈氣，升華一篇文章的質(zhì)量，博取閱卷者最高限度的賞識(shí)與理想的評(píng)分。

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