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申論指導(dǎo)
山東公務(wù)員申論經(jīng)典論證法
http://www.www5566.cn       2013-02-16      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              
  大作文是令多數(shù)考生感到吃力的一種題型,而其中最頭疼的莫過于怎樣“湊字?jǐn)?shù)”?這里考生所謂的“湊字?jǐn)?shù)”其實(shí)主要是指論證部分內(nèi)容的充實(shí)。關(guān)于論證的方法,為大家所熟知的已有很多,包括舉例論證法、數(shù)據(jù)論證法、反面論證法、理論論證法等。這些方法在實(shí)際運(yùn)用中都有一定的有效性,但是就每種方法自身而言,也有一定的單一性。所以在本文中,將談一種綜合性較強(qiáng)的經(jīng)典論證法。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.www5566.cn/ )就一道真題為例:

  例:【2012年國考地市級】

  “給定資料5”畫線部分寫道:“無論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全,自然災(zāi)難與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分?!闭埥Y(jié)合你對這句話的思考,聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受,自擬題目,寫一篇文章。(40分)

  要求:(1)自選角度,立意明確,有思想性;(2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;(3)語言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)800—1000字。

  經(jīng)過審題知道,這需要寫一篇以防災(zāi)為主題的大作文,結(jié)合材料的內(nèi)容可以擬定“有效應(yīng)對災(zāi)害,人防必不可少”這樣一個(gè)總論點(diǎn),在接下來的分論點(diǎn)中可以談具體如何做好人防工作,可擬定三個(gè)分論點(diǎn)如下:做好人防,需增強(qiáng)防災(zāi)意識;做好人防,要豐富防災(zāi)知識;做好人防,應(yīng)提高防災(zāi)能力。關(guān)于總論點(diǎn)和分論點(diǎn)的擬定不是本文討論的重點(diǎn),所以這里不做詳述。

  在大作文中,每一個(gè)分論點(diǎn)需有一個(gè)段落用來對其進(jìn)行論證,下面重點(diǎn)來談如何運(yùn)用“經(jīng)典論證法”來論證分論點(diǎn),也即充實(shí)這一段的內(nèi)容——“湊字?jǐn)?shù)”。以第二個(gè)分論點(diǎn)“做好人防,要豐富防災(zāi)知識”為例。

  現(xiàn)狀:既然談到要豐富防災(zāi)知識,那么在現(xiàn)實(shí)方面,一定存在著群眾已有的防災(zāi)知識匱乏以及沒有及時(shí)更新的狀況。所以,首先可以陳述群眾防災(zāi)知識方面的這些現(xiàn)狀。同時(shí),這里也可以結(jié)合舉例論證法,如:以往在應(yīng)對地震的知識中包含一條躲在桌子正下方,而近幾年結(jié)合客觀實(shí)際情況,這一條知識已經(jīng)更新為躲在桌子的側(cè)面,因?yàn)樵诜课萏螅雷拥膫?cè)面將形成一個(gè)安全的三角區(qū)。但是對于這一知識仍然有很多人并不知曉。

  影響:當(dāng)然如果僅有防災(zāi)知識匱乏以及沒有及時(shí)更新這些問題,而不會(huì)因此帶來任何影響,那么也就不必豐富防災(zāi)知識。所以緊接著就可以談一下由于這些問題的存在,導(dǎo)致了當(dāng)災(zāi)害真正來臨之時(shí),群眾不能進(jìn)行正確及時(shí)的自救他救,不僅難以助力救災(zāi)工作,更難以避免很多人員和財(cái)產(chǎn)的不必要傷亡。由此既可以與上部分的現(xiàn)狀保持思路的連續(xù),又可更加突出豐富防災(zāi)知識的必要性。

  具體對策:接下來就可以談?wù)劸唧w有哪些可以豐富防災(zāi)知識的對策。這里除了自主提對策,也可以援引材料中的現(xiàn)成對策,如材料2中“站臺和車廂里的屏幕會(huì)經(jīng)常播放視頻,告訴市民一旦發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情如何緊急疏散,強(qiáng)調(diào)必須做到的一些要領(lǐng)”,對于這種材料中的現(xiàn)成對策,可以本著“源與材料而高于材料”的原則在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐晟?。如這里的“站臺和車廂”都屬于“公共場所”,而“播放視頻”主要是在“零散的時(shí)間”里教會(huì)群眾一些實(shí)用的防災(zāi)要領(lǐng)。所以這個(gè)對策就可寫成“可以通過在公共場所播放視頻的方式,幫助市民利用零散的時(shí)間,豐富并及時(shí)更新必要的防災(zāi)知識?!?/div>

  夸對策:聯(lián)系生活的實(shí)際,中央電視臺有一個(gè)關(guān)于賣寶的節(jié)目,在競拍之前,會(huì)由賣寶人進(jìn)行“三十秒夸寶”,在這里提完了具體對策,也可以進(jìn)而再加入一個(gè)部分——“夸對策”,夸對策可以通過“實(shí)效”+“實(shí)例”的方式來進(jìn)行。例如這里就可以夸一下播視頻這個(gè)對策:例如在電影院里電影開播之前幾分鐘觀眾等待的時(shí)間內(nèi),利用影院已有的大銀幕播放防災(zāi)的相關(guān)視頻,這樣做首先因不需額外購置設(shè)備,所以幾乎為零成本;其次,不需要額外花費(fèi)觀眾的時(shí)間,能在休閑放松之余豐富和更新防災(zāi)知識,一舉兩得。

  以上的四個(gè)方面即為“經(jīng)典論證法”的全部內(nèi)容。四個(gè)方面之間雖具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬤B續(xù)性,但是仍然可以根據(jù)段落長短來進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩帷R蛞话阕魑闹忻總€(gè)分論點(diǎn)所在的段落之間需盡量保持長短的大體一致,所以在就每一個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行的一個(gè)段落中,四個(gè)方面中如果有某幾個(gè)已經(jīng)談的比較多,那么其他幾個(gè)方面也可略談或省掉,即可以根據(jù)相關(guān)內(nèi)容的實(shí)際情況安排這四個(gè)方面的詳略。論證的方法多種多樣,但在這種經(jīng)典論證法,因其綜合性強(qiáng)、邏輯性好,所以掌握起來更為容易,也能幫助考生快速實(shí)現(xiàn)“湊字?jǐn)?shù)”的目的,更重要的是能夠?qū)崿F(xiàn)“高質(zhì)量的湊字?jǐn)?shù)”。

    申論更多解題思路和解題技巧,可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊


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