時(shí)間匆匆流逝，4月13日也一天天地在逼近，作為參加聯(lián)考的考生來(lái)說(shuō)，僅剩一個(gè)月的時(shí)間，該如何安排時(shí)間備考呢，又是行測(cè)，又是申論。特別人是對(duì)于那些之前沒(méi)有參加過(guò)公務(wù)員考試或是零基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，其可謂是難上加難，本來(lái)工作就已經(jīng)很忙了，還得抽出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)考試。行測(cè)可以練練方法和技巧，有方法和技巧就可以拿高分，申論不知道該怎么學(xué)，干脆就不看了，對(duì)于眾多考生來(lái)說(shuō)，很多人忽視了對(duì)申論的學(xué)習(xí)。申論總分100分，共4-5道題，和行測(cè)相比，其實(shí)申論的分?jǐn)?shù)更容易獲得，但事實(shí)上很多人沒(méi)有把握這一點(diǎn)。雖然說(shuō)申論和行測(cè)不一樣，不可以秒殺，但是它也有方法和技巧。一些考生成績(jī)不理想的原因就是不得要領(lǐng)，考生的基礎(chǔ)參差不齊，根據(jù)考生的不同水平，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.www5566.cn/）對(duì)其分別提出了有針對(duì)性的備考建議。

　　零基礎(chǔ)考生如何備考

　　對(duì)于零基礎(chǔ)的考生，需要掌握的東西很多，一個(gè)月的時(shí)間，只要你做好充分的準(zhǔn)備，拿一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是沒(méi)有問(wèn)題的。我們針對(duì)零基礎(chǔ)的考生，給大家提出幾點(diǎn)建議，希望能為廣大考生的備考提供一些幫助。

　　1.了解申論考試

　　《大綱》指出，申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論考試是能力考試，主要考察應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力。試卷結(jié)構(gòu)主要分為注意事項(xiàng)、給定材料和作答要求三部分。申論考試是公務(wù)員選拔人才的考試形式之一，申論考試答題要求思維全面、觀點(diǎn)折中、語(yǔ)言樸實(shí)、文筆簡(jiǎn)潔。因此，在答題的過(guò)程中一定要嚴(yán)格按照作答要求來(lái)作答。

　　2.掌握有效的閱讀方法

　　材料是申論考試的最主要的部分，材料是反映命題人思路的唯一途徑，把握材料的主線(xiàn)，也就把握了命題人的意圖，有利于解題。那么，這需要大家掌握科學(xué)的閱讀方法，通過(guò)這些方法來(lái)勾畫(huà)出關(guān)鍵信息，也就是答案要點(diǎn)比如關(guān)聯(lián)詞原則，常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)關(guān)系有轉(zhuǎn)折、因果、并列、遞進(jìn)、條件和假設(shè)等，命題人通過(guò)這些關(guān)聯(lián)詞，給應(yīng)試者傳遞信息，有時(shí)候反復(fù)出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，意圖就是在強(qiáng)調(diào)這是答案，但是許多考生不知道怎么勾畫(huà)。此外，還有觀點(diǎn)性原則、常見(jiàn)詞原則等，通過(guò)這些閱讀方法，很容易找到關(guān)鍵信息。

　　3. 掌握不同題型的設(shè)問(wèn)規(guī)律和解題技巧

　　申論考試并不是無(wú)章可循的，它還是有一定的規(guī)律性，因此，需要考生掌握各種題型的設(shè)問(wèn)規(guī)律和解題技巧有不同的解題方法。有的題干要求它的閱讀范圍和作答范圍是不一樣的，但是有些同學(xué)就沒(méi)有仔細(xì)去審題，最后遺漏了一些重要信息。例如：

　　2011年國(guó)考省級(jí)：“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法。請(qǐng)概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因。

　　2010 國(guó)考地市級(jí)：《渤海碧海行動(dòng)計(jì)劃》近期目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)有多方面的原因。請(qǐng)依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括。

　　第一題是說(shuō)“給定資料5”介紹王景治河的思路和做法，讓你概括黃河安瀾800年的原因，這隱含說(shuō)明原因并不一定在“給定資料5”，作答范圍有可能是全篇材料，這需要通過(guò)閱讀材料來(lái)選取。而第二題明確要求依據(jù)“給定資料1”分別進(jìn)行概括，那么這個(gè)作答范圍就局限在了“給定資料1”。因此，考生們一定要注意設(shè)問(wèn)方式。

　　根據(jù)《大綱》所考察的能力，共有五種題型：概括題、分析題、對(duì)策題、公文寫(xiě)作以及文章寫(xiě)作。不同題型有其不同的解題技巧，概括題答案全部從材料提取，而分析題需要在概括的基礎(chǔ)上對(duì)材料進(jìn)行進(jìn)一步的分析。公文寫(xiě)作主要是公文的格式，只要把握公文寫(xiě)作的格式，明確題干的要求，就可以把握公文寫(xiě)作的寫(xiě)作思路。一般申論考試常見(jiàn)的公文格式有講話(huà)稿、報(bào)告、答復(fù)、宣傳綱要、意見(jiàn)、通知等，大家在備考的過(guò)程中，掌握常見(jiàn)的公文寫(xiě)作格式即可。

　　因此，掌握不同的解題方法，有助于我們把握考試的規(guī)律性，同時(shí)，自己在平時(shí)的練習(xí)過(guò)程中也要注意總結(jié)，做到有的放矢。

　　4.強(qiáng)化練習(xí)，注重修改

　　對(duì)于零基礎(chǔ)的考生來(lái)說(shuō)，練習(xí)很關(guān)鍵，需要課上方法和課下練習(xí)來(lái)結(jié)合學(xué)習(xí)，只有通過(guò)大量的真題練習(xí)，才能鞏固自己上課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時(shí)，申論一定要將答案寫(xiě)下來(lái)，需要反復(fù)修改，可以和同學(xué)互相修改。人總是認(rèn)為自己寫(xiě)的東西很完美，看了別人寫(xiě)的之后才感覺(jué)自己寫(xiě)的東西有多么爛了，一定要不斷完善答案，申論拿高分沒(méi)有問(wèn)題。

　　5.關(guān)注熱點(diǎn)，把握命題趨勢(shì)

　　社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題是命題人出題的風(fēng)向標(biāo)，但是并不是說(shuō)就會(huì)針對(duì)某一個(gè)熱點(diǎn)來(lái)考，他們可能會(huì)針對(duì)社會(huì)發(fā)生的一些社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，讓你來(lái)分析反映的問(wèn)題。因此，大家一定要注意，不要死記硬背那些所謂的熱點(diǎn)或是押題之類(lèi)的東西，需要我們把握的是一個(gè)大的發(fā)展方向即可，比如十八大報(bào)告、政府工作報(bào)告以及十二五規(guī)劃綱要，分析這些官方文件，將社會(huì)發(fā)生的一些社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用理論來(lái)分析，這才是需要你做的工作。

　　申論學(xué)習(xí)的不是方法和技巧，是學(xué)習(xí)一種思維，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握基本方法，不斷提升自己，將這些所謂的方法變?yōu)橐环N思維方式，只有這樣你才能學(xué)好申論，申論拿高分。

　　一個(gè)月不長(zhǎng)也不短，只要有心，做好充分的準(zhǔn)備，申論獲得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。所以說(shuō)，一切皆都可能，只是看你是否有所行動(dòng)，機(jī)會(huì)是給那些有準(zhǔn)備的人。

　　此外，對(duì)于一些字寫(xiě)得不好的同學(xué)，一定要練練字。申論考試所占的卷面分，差不多有十多分。在閱卷時(shí)，不管你答得再好、要點(diǎn)全面，但就是字跡不清楚，那你也拿不了高分，第一印象很重要，如果你的自己特別工整，讓閱卷老師看起來(lái)很舒服，所以大家一定注意這些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

　　有基礎(chǔ)但得分低考生如何備考申論？

　　離413聯(lián)考還有一個(gè)多月的時(shí)間，如何在這一個(gè)月提高自己的成績(jī)，能夠順利進(jìn)入面試，申論成績(jī)至關(guān)重要，申論雖然不像行測(cè)可以秒殺，但是申論也有一些方法和技巧，一個(gè)月的時(shí)間，只要準(zhǔn)備充分，就可以獲得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

　　一些已經(jīng)參加過(guò)一次或數(shù)次公務(wù)員考試的同學(xué)，申論只能拿30-40分，屢戰(zhàn)屢敗，但是這些考生從來(lái)都不去分析原因，自己有一定基礎(chǔ)，但是得分不理想，這類(lèi)考生需要分析一下自己的原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決這些問(wèn)題，是大家需要在這一個(gè)月所做的工作。根據(jù)這些問(wèn)題有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，走出30-40分的困境，通過(guò)對(duì)眾多考生的了解，大致主要存在以下一些問(wèn)題：

　　第一，閱讀的問(wèn)題。有些考生不會(huì)讀材料，找不出關(guān)鍵的信息點(diǎn)來(lái)，看似材料都熟悉，但就是找不出點(diǎn)來(lái)。對(duì)于這些考生，那需要掌握科學(xué)有效的閱讀方法，通過(guò)閱讀方法找出這些關(guān)鍵信息，如關(guān)聯(lián)詞原則，申論中常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)關(guān)系有轉(zhuǎn)折、因果、并列、遞進(jìn)、條件、假設(shè)，命題人就是通過(guò)這些詞來(lái)傳遞信息，反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)這是重點(diǎn)，但許多考生卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，不會(huì)讀材料，找關(guān)鍵信息。再如，觀點(diǎn)性原則，通過(guò)不同人的觀點(diǎn)告訴大家這是考察的重點(diǎn)，也是材料的主要觀點(diǎn)。因此，針對(duì)讀的問(wèn)題，需要掌握科學(xué)的閱讀方法。

　　第二，分析的問(wèn)題。有些考生針對(duì)一些問(wèn)題不知道該怎么分析，從什么角度來(lái)分析。這需要根據(jù)材料的實(shí)際情況而定，如果材料涉及眾多主體，那可以用主體分析法，從各個(gè)主體的角度來(lái)分析。如果是牽涉了各個(gè)環(huán)節(jié)或流程，可以運(yùn)用環(huán)節(jié)分析法，從事前、事中和事后等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)分析。還有涉及各個(gè)維度，可以從思想、政策、法律、監(jiān)督執(zhí)行等層面來(lái)分，此外，還有內(nèi)外因分析法等等，視材料的具體情況選擇合適的分析角度。

　　第三，作答的問(wèn)題。有些考生能找出答案要點(diǎn)，但是不會(huì)寫(xiě)，不知道該怎么寫(xiě)可以拿高分。這需要大家平時(shí)多加練習(xí)，一定要將答案寫(xiě)下來(lái)，并作反復(fù)的修改，和答案作對(duì)比，看看自己存在的問(wèn)題。接下來(lái)，就是眾多人寫(xiě)不出來(lái)的另一個(gè)問(wèn)題就是平時(shí)積累。

　　第四，平時(shí)理論知識(shí)積累太少，作答語(yǔ)言貧乏。這是許多考生不會(huì)作答的一個(gè)主要原因。這需要大家平時(shí)要多積累一些理論知識(shí)，通過(guò)各種渠道來(lái)獲取信息，如：《理論熱點(diǎn)面對(duì)面·辯證看務(wù)實(shí)辦》《半月談》等，網(wǎng)絡(luò)《人民網(wǎng)》、《新華網(wǎng)》等，《十八大報(bào)告》、《十二五規(guī)劃綱要》等黨政文件，學(xué)習(xí)這些材料的規(guī)范性語(yǔ)言表達(dá)方式以及分析問(wèn)題的角度，主動(dòng)的、有意識(shí)的去分析思考一些當(dāng)前社會(huì)發(fā)生的問(wèn)題或現(xiàn)象，形成良好的思維習(xí)慣，只有這樣就不存在無(wú)從下筆了。

　　那么，以上這幾點(diǎn)針對(duì)性的建議，希望能對(duì)大家的備考提供一些幫助和指導(dǎo)。