申論文章的精彩開(kāi)篇要起到兩個(gè)效果：1、吸引閱卷人；2、突出中心主旨，讓閱卷者瞬間明白你整篇文章要寫(xiě)什么。

　　根據(jù)與部分高分學(xué)員，以及閱卷老師的交流，總結(jié)出以下幾種開(kāi)篇的經(jīng)典方法。

　　一、點(diǎn)題式開(kāi)篇

　　點(diǎn)題式開(kāi)頭是申論寫(xiě)作最保險(xiǎn)、最好用的開(kāi)篇方法，一般有兩種手法。1、以經(jīng)典名言、名句，或領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典論述點(diǎn)題，提出自己的中心論點(diǎn)，展現(xiàn)出自己深厚的政治文化底蘊(yùn)；2、從近期社會(huì)熱點(diǎn)新聞中提煉出自己的中心論點(diǎn)，以小加大，從具體到抽象，展現(xiàn)自己的社會(huì)見(jiàn)聞，以及獨(dú)到的分析判斷能力。在實(shí)際考試中，可以根據(jù)自身情況，選用或混合使用這兩種手法。

　　例一：2012安徽真題A卷

　　問(wèn)題：近期《××日?qǐng)?bào)》擬開(kāi)辟“進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，著力提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力”專(zhuān)版，為此，該報(bào)邀請(qǐng)部分黨員干部撰寫(xiě)文章，并附參考資料（題本中的給定資料）。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，請(qǐng)你結(jié)合參考資料，以“權(quán)為民所用”為主題，寫(xiě)一份800—1000字的議論文。

　　要求：1、題目自擬；2、觀點(diǎn)正確，理論和實(shí)踐相結(jié)合，論述深刻，有說(shuō)服力；3、層次清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言流暢；4、不能寫(xiě)成對(duì)策性議論文。

　　開(kāi)篇范例：

　　扎根沃土 承接地氣

　　源浚者流長(zhǎng)，根深者葉茂。毛澤東同志曾經(jīng)形象地把共產(chǎn)黨人比作種子，把人民比作土地，強(qiáng)調(diào)我們黨只有同人民結(jié)合起來(lái)，才能在人民中間生根、開(kāi)花。這種扎根沃土、承接地氣、始終同人民群眾保持緊密聯(lián)系的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，讓我們黨贏得了人民群眾的熱情支持和信任，也是我們?cè)谛滦蝿?shì)下做好各項(xiàng)工作的有力法寶。春節(jié)期間廣泛開(kāi)展的“走基層、送歡樂(lè)”活動(dòng)，是新聞文藝工作者堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，貫徹“三貼近”要求的成功實(shí)踐，充分證明只有扎根沃土、承接地氣，才能與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，才能把工作做到群眾的心坎上。

　　評(píng)析：范文開(kāi)篇改用了《荀子·勸學(xué)篇》中的經(jīng)典名言，接著引用毛澤東同志的經(jīng)典論述，再接著概述材料中心話(huà)題，結(jié)合當(dāng)前時(shí)政熱點(diǎn)，得出中心論點(diǎn)“只有扎根沃土、承接地氣，才能與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，才能把工作做到群眾的心坎上”。很好的展現(xiàn)了作者的政治文化積淀和時(shí)政知識(shí)背景，很好的點(diǎn)明文章的中心論點(diǎn)。

　　需要指出的是，作為應(yīng)試文章，本文開(kāi)頭太長(zhǎng)，顯得臃腫冗余，其中毛澤東同志的論述可以適當(dāng)簡(jiǎn)化。開(kāi)篇字?jǐn)?shù)控制在150字以?xún)?nèi)為宜。

　　例二：2012國(guó)考地市級(jí)卷

　　問(wèn)題：4.“給定資料5”畫(huà)線(xiàn)部分寫(xiě)道：“無(wú)論我們認(rèn)為自己已變得多么高明和安全，自然災(zāi)難與人為災(zāi)難始終是我們生命的一部分。”請(qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話(huà)的思考，聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)或感受，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。（40分）

　　要求：（1）自選角度，立意明確，有思想性：（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；（3）語(yǔ)言流暢；（4）總字?jǐn)?shù)800—1000字。

　　開(kāi)篇范例：

　　災(zāi)難——福兮禍兮

　　災(zāi)難，總是不期而遇；災(zāi)難，總是如影隨形。汶川地震、印尼海嘯、日本核爆炸、甬溫鐵路出軌、上海 高層大火……多少人命喪其中，多少家庭分崩于旦夕。面對(duì)自然、人為的諸多災(zāi)害，我們驚恐、無(wú)措、無(wú)奈、哀嚎，仿佛這一切都不應(yīng)該發(fā)生，因?yàn)槲覀儗?duì)于災(zāi)難的防備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　評(píng)析：范文緊扣題目要求的申論主題，開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要的列舉了一年來(lái)的系列相關(guān)事件，抒發(fā)了自己的感同身受（驚恐、無(wú)措、無(wú)奈、哀嚎），并由此提煉出了文章的中心論點(diǎn)：我們對(duì)于災(zāi)難的防備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　二、追問(wèn)式開(kāi)篇

　　追問(wèn)式的開(kāi)頭，主要適用于具有批判色彩的申論文章。一般以申論題目和材料反映的問(wèn)題為中心，對(duì)一系列類(lèi)似熱點(diǎn)問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行追問(wèn)，提煉出文章的中心論點(diǎn)。這樣的寫(xiě)法既能反映出作者對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的熟悉，又能展現(xiàn)自己的感情傾向，以及獨(dú)到的分析判斷能力。這種開(kāi)篇也主要有兩種手法。

　　1、只問(wèn)不答：帶有強(qiáng)烈的批判性，引人深思，激起閱卷者的興趣，并以激烈的反問(wèn)句確立中心論點(diǎn)；

　　2、自問(wèn)自答：設(shè)置疑問(wèn)，引起閱卷者的注意，激發(fā)興趣，引導(dǎo)思路，給出答案（中心論點(diǎn)）。

　　需要提醒的是，追問(wèn)式中的追問(wèn)應(yīng)該是正義的、客觀公正的、朝向公共利益的追問(wèn)。

　　申論更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。