古人云，袖手于前，始能疾書(shū)于后。這句話告訴我們的道理就是寫(xiě)文章不能著急寫(xiě)，要沉得住氣，要先考慮周全再下筆。這是我們能寫(xiě)出好文章的一種非常好的方式，我覺(jué)得也應(yīng)該成為考生在日常練習(xí)中的一種習(xí)慣。

　　在考場(chǎng)上為什么有的考生寫(xiě)文章的時(shí)候能夠文思泉涌，能夠下筆如有神;為什么有的考生文思羞澀，下筆如手持巨椽般艱難，這都是我們要思考的問(wèn)題。中間的差距哪來(lái)的，其實(shí)不僅僅是我們考生之間寫(xiě)作水平的差異，更重要的是在于寫(xiě)作之前的功夫。這個(gè)寫(xiě)作之前的功夫就是思考。為什么要思考?思考點(diǎn)什么?這是我們必須要解決的問(wèn)題。

　　首先我們要了解下筆前思考的原因是什么。我們前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，考生能夠文思泉涌這固然與其寫(xiě)作水平有關(guān)，但是具有這種寫(xiě)作能力的考生畢竟是少數(shù)，大部分考生的寫(xiě)作水平還是比較一般的，但是為什么他們也能寫(xiě)出好文章，也能氣定神閑的寫(xiě)出好文章呢?就在于思考，在寫(xiě)前思考。在下筆之前我們能夠認(rèn)真思考我們的文章主題、行文結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)布局、結(jié)尾升華等這些主要部分，確定行文語(yǔ)言風(fēng)格，這樣的話文章的主干和基本特征就已經(jīng)顯現(xiàn)在作者的面前，我們只需要用具體的語(yǔ)言將其表達(dá)出來(lái)即可，這個(gè)工作對(duì)于絕大部分考生來(lái)說(shuō)并不困難。

　　但是我們?nèi)绻掖颐γΦ拈_(kāi)始下筆寫(xiě)東西，文章的基本脈絡(luò)并沒(méi)清晰，造成的后果就是想起來(lái)什么些什么，但是其內(nèi)在的邏輯并不清晰甚至是錯(cuò)誤的，而且有可能造成前后觀點(diǎn)不一致，那這樣后果就嚴(yán)重了。所以寫(xiě)文章之前能夠充分的思考是對(duì)的，是必要的，這是對(duì)文章寫(xiě)作具體過(guò)程的一種思維預(yù)演，是好文章的開(kāi)端。

　　有的同學(xué)可能會(huì)疑惑在分秒必爭(zhēng)的考場(chǎng)上還要?dú)舛ㄉ耖e的思考，這樣能答完題嗎?其實(shí)大家大可不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲覀冎皇菍?xiě)作的時(shí)間轉(zhuǎn)換為思考的時(shí)間。大家都知道，文章寫(xiě)作過(guò)程中之所以時(shí)間比較長(zhǎng)大部分是因?yàn)樗悸返睦_，其實(shí)我們提前理清思路的話，寫(xiě)文章的速度自然也就提高了。所以，思考不僅僅能夠提示寫(xiě)作思路，進(jìn)而也提高了我們的寫(xiě)作速度，這樣時(shí)間就不會(huì)出現(xiàn)不夠用的情況了。我們應(yīng)該在日常的練習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)這種寫(xiě)作的步驟與方法，這樣我們就能快速提升寫(xiě)作水平，同時(shí)寫(xiě)作的思維速度、思維能力也有很大提升。

　　同學(xué)們，磨刀不誤砍柴工，文章寫(xiě)作也需要靜思，也需要淡定。我們的文章寫(xiě)作是這樣，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢?要打好基礎(chǔ)、勤于思考、善于思考，這樣才能更加有效的提升寫(xiě)作水平和成績(jī)。

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