申論考試中，題材的多樣性和答題的規(guī)范性，使得應(yīng)試者必須有完整有效的方法才能從容應(yīng)對(duì)。那么，怎樣才能寫出一篇高質(zhì)量的申論文章呢?

　　首先，申論文章文體的選擇是至關(guān)重要的。當(dāng)前申論文章的文體要求大都是議論文，對(duì)議論文加以細(xì)分，可以分為三種重要的文體：一般來說，大作文分為政論文、策論文和評(píng)論文。三種類型都要求有鮮明的觀點(diǎn)、完整的結(jié)構(gòu)、清晰地邏輯以及流暢而規(guī)范的表達(dá)。而三者的區(qū)別在于，政論文側(cè)重于講“是什么”，主要的任務(wù)在于講清楚這個(gè)問題的表現(xiàn)、原因、危害以及影響等等;策論文側(cè)重于講“怎么辦”，主要的任務(wù)在于提出有針對(duì)性和可行性的措施和方案;評(píng)論文側(cè)重于分析“為什么”，主要的任務(wù)在于剖析現(xiàn)象或者觀點(diǎn)，辯證的、全面把握事實(shí)。

　　在了解了三者類型的聯(lián)系與區(qū)別后，很多考生就會(huì)思考這樣的問題：在正式申論考試中，究竟選擇哪種類型會(huì)更有利呢?三種文體各有千秋，選擇哪種文體進(jìn)行寫作要綜合考慮多方面的因素：今天中公教育要分享給考生們選擇類型的原則：第一，題目原則，第二，能力原則，第三，大綱原則，第四，自身原則。

　　首先來看題目原則。題目原則的意思是，要根據(jù)具體的題目設(shè)置來取舍大文章的類型，申論考試中很多題目類型雖然沒有明確的讓寫成什么樣類型的申論文章，但是通過題干我們可以有所傾向。

　　如果通過題目無法判斷類型，題目原則不起作用的時(shí)候，同學(xué)們?cè)撊绾稳∩崮?這就是我們的第二個(gè)原則——能力原則。了解申論考試的考生們都知道，申論考試主要考察我們的四大能力：閱讀理解能力、分析問題能力、提出和解決問題的能力和文字表達(dá)能力。

　　而我們一般寫文章的思路也是“提出問題、分析問題、解決問題”。那么，各位考生們可以根據(jù)自己的情況和四大能力的掌握進(jìn)行類型的選擇。

　　如果這兩個(gè)原則都不能滿足，或者都同時(shí)能滿足題目要求，我們又將如何選擇文體呢?這就是我們的第三個(gè)原則——大綱原則。當(dāng)我們不能合理的選擇哪種文體時(shí)，不妨停下筆來，想想申論考試大綱的要求，或許，將會(huì)出現(xiàn)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村的驚喜。

　　第四個(gè)原則——自身原則?？忌髯缘那闆r有所不同，選擇文體時(shí)，要盡量選擇自己比較擅長(zhǎng)的。如果考生理論水平比較高，對(duì)黨和政府的各項(xiàng)政策比較熟悉，那么選擇政論文能很好的表現(xiàn)出考生的政策理論水平，從而取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　總而言之，申論文章類型的取舍非常重要，考生要善于發(fā)現(xiàn)隱藏在題目文字中的關(guān)于類型的種種暗示，然后根據(jù)自己對(duì)于四大能力的掌握進(jìn)行判斷后，再真正構(gòu)思并且規(guī)范成文。

　　更多解題思路和解題技巧，可參看2016年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。