本期介紹的2017年山東公務(wù)員考試申論答題技巧是:文章寫(xiě)作結(jié)構(gòu)與內(nèi)部邏輯 。下面,山東公務(wù)員考試網(wǎng)(www5566.cn)具體展開(kāi)詳細(xì)介紹一下,供考生參考。當(dāng)然,所謂技巧都不過(guò)是經(jīng)驗(yàn)之談,最終還是需要考生通過(guò)寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)得出適合自己的寫(xiě)作思路。
首先,文章寫(xiě)作要如何備考?
作文考察的是考生文章寫(xiě)作能力,這就需要考生平時(shí)在語(yǔ)言上要多加練習(xí),“冰凍三尺非一日之寒”,所以這里推薦考生在備考申論時(shí)可多關(guān)注本站申論頻道,其中有很多富有多年教授經(jīng)驗(yàn)的老師給大家總結(jié)的申論技巧,以及名言佳句和申論范文,多讀,多看,日積月累中提高一下語(yǔ)言的積累。
其次,文章寫(xiě)作如何安排結(jié)構(gòu)?
作文的結(jié)構(gòu)是要重點(diǎn)掌握的,一個(gè)篇好文章,一定是邏輯清晰,論證充分,那么就要求我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上要有邏輯性。對(duì)于文章的邏輯,還是要以典型的文章結(jié)構(gòu)“五段三分式”練起。這個(gè)結(jié)構(gòu)的好處一是思路清晰,觀點(diǎn)明確。二是對(duì)于初學(xué)寫(xiě)作的考生也較容易掌握。五段三分——開(kāi)頭,三個(gè)分論點(diǎn),結(jié)尾。這里面有幾點(diǎn)要說(shuō)明,第一,開(kāi)頭是文章的起始,不是很建議出現(xiàn)分論點(diǎn)。而分論點(diǎn)段落,不要出現(xiàn)總論點(diǎn),這樣才能讓這個(gè)結(jié)構(gòu)不會(huì)有論點(diǎn)的混淆。
再次,文章寫(xiě)作如何安排段落內(nèi)部邏輯?
段落內(nèi)部的邏輯,如何更好的用論據(jù)證明論點(diǎn),也就是我們經(jīng)常說(shuō)的論證方法,很多考生面臨問(wèn)題就是,在學(xué)習(xí)寫(xiě)作課程之后,知道了一些如“原因分析”“影響分析”“原理效應(yīng)”等分析方法,但就是在寫(xiě)作的時(shí)候不知道如何把這些方法串在一起用,結(jié)果出來(lái)了文章段落內(nèi)部邏輯不清楚,這里我們給考生幾種常用的論證方法,當(dāng)然這些證方法不是固定的,對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),在寫(xiě)作的時(shí)候可以借鑒的,待練習(xí)成熟之后,要再學(xué)會(huì)用一寫(xiě)自己的方法來(lái)寫(xiě)作。
方法一:正反論證:正確錯(cuò)誤分明,是非曲直明確,給人印象深刻。具體形式為:分論點(diǎn)+正面舉例+意義+反而舉例+危害+對(duì)策(或結(jié)論)
方法二:道理論證:理講得通俗易懂,語(yǔ)言生動(dòng)形象,容易被人接受。具體形式為:分論點(diǎn)+原理效應(yīng)+舉例+影響分析+結(jié)論。
方法三:舉例論證:運(yùn)用具體事例,真實(shí)可信,增強(qiáng)文章說(shuō)服力。具體形式為:分論點(diǎn)+舉例+影響分析(或原因分析)+對(duì)策。
這些論證方法運(yùn)用的時(shí)候要注意一些問(wèn)題:
1、要用正確的觀點(diǎn)去統(tǒng)率文章。第一,論據(jù)要正確、合理。鮮明。 不論用哪種方法,每一個(gè)分論點(diǎn)段落的論據(jù)都是在說(shuō)這個(gè)分論點(diǎn),和其它分論點(diǎn)無(wú)關(guān),要避免段落交叉。第二,分析說(shuō)理要合乎正確的原則。 第三,要善于從“小事”論起,但是不要以敘述代替議論。
2、層次,條理要清楚。第一,要圍繞中心去逐層論述。這里說(shuō)的中心,主要指的是分論點(diǎn)的論證角度 。是要“對(duì)清先后主次”;要弄清哪些該先說(shuō),哪些該后說(shuō),哪些為主,哪些為次,哪些要多說(shuō),說(shuō)得詳細(xì)一些,哪些要少說(shuō),說(shuō)得簡(jiǎn)括一些。這里的關(guān)鍵是要圍繞中心。第三個(gè)要注意的問(wèn)題就是,以上這些論證方法只是適合作文初學(xué)者的用法,在寫(xiě)作成熟后要不拘泥這幾種論證方法,但要符合邏輯。
文章寫(xiě)作是申論的“半壁江山”,“得作文者得申論”,可見(jiàn)文章寫(xiě)作在公考中起著舉足輕重的作用,山東公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生運(yùn)用以上方法鍛煉自己的寫(xiě)作能力,努力提高寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取得到好成績(jī)。
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