例證法，是論說文章中亮明觀點后舉出具體實例證明觀點的論證方法。例證法在議論文中用得最多最廣。它也是卓有成效的一種推理方法。因為任何觀點不能孤立存在，而事實勝于雄辯，用確鑿、典型的事實來證明觀點，會增強文章的說服力，所以例證法是一般議論文都要用到的。但是在使用例證法時也會遇到一些問題，山東公務員考試網(wǎng)在此進行總結并作出深刻剖析。

　　【舉例說明】

　　貧困也是一筆財富。古人云：“自古才子出寒門”。司馬光出身貧寒;范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到;明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風，一文不名，生活上常?？恐艿芙訚?蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是一個流浪兒;居里夫人剛滿十歲就出去打工……可見貧困也是一筆財富。

　　優(yōu)點：論據(jù)豐富

　　缺點：“觀點+論據(jù)”格局

　　弊端：論點和論據(jù)之間相互脫離，兩者之間缺乏必要的聯(lián)系橋梁和紐帶，論點還是論點，論據(jù)還是論據(jù)，論據(jù)雖然豐富，但失去了其應有的作用，論點孤立無援，也就失去了其立足的依據(jù)。這種“不講道理”的議論文，論點無論怎樣正確，也不足以服人，論據(jù)無論怎樣充足也不過是一堆零碎的材料。

　　“觀點+材料”=作文的失敗

　　學生們寫議論文往往喜歡犯“以敘代議，例而不議”的毛病，對所舉的事例缺少具體的分析，論點仍然是論點，材料仍然是材料，油水分離。由于缺少必要的分析論證，文章常常沒有說服力。

　　正確示例：模式論點+論據(jù)+分析+結論。在論證的過程中關鍵是如何分析材料，論證的本質就是分析。分析就是把事實論據(jù)蘊含的意義挖掘出來，使材料與論點之間發(fā)生內在的聯(lián)系。換個角度說，分析論證就是變單純的舉例為就例說理。

　　展示：

　　貧困也是一筆財富。(論點句)古人云：“自古才子出寒門”。司馬光出身貧寒;范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到;明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾兩袖清風，一文不名，生活上常?？恐艿芙訚?蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是一個流浪兒;居里夫人剛滿十歲就出去打工……(論據(jù))這些都是幼時貧困而后成才的非常之人。(歸納句)寒門使他們根植的土壤，也就是這塊貧瘠的土壤使他們不斷發(fā)育，不斷的成熟。由此看來，貧窮并不可怕，只要我們沒有喪失擺脫貧困的信心和斗志，那么他就可以激發(fā)我們奮發(fā)向上的精神，從而讓我們改變自己。正所謂“窮則思變，變則通，通則達”。(分析)越是貧窮越激發(fā)人奮發(fā)上進，這何嘗也不是一筆財富呢?(結論句)

　　山東公務員考試網(wǎng)提醒大家，考生們在寫議論文時不能只是觀點加材料還應該加以分析。注意分析的原則：扣題分析，即圍繞論點對所引事例進行理性分析。