【例題】事物的發(fā)展，內因是根據，外因是條件，內因和外因同時具備才能使事物發(fā)生質的飛躍。
　　因此下列不正確的是（    ）。
　　A．石頭是不可能孵出小雞的
　　B．好人是不可能變壞的
　　C．學生在學習中，老師的教學是外因，自己的學習是內因
　　D．有雞蛋還必須保證有適當的溫度才能孵出小雞

　　【例題】全國政協(xié)常委、著名社會活動家、法律專家鐘萬春教授認為：我們應當制定全國性的政策，用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女共處的時間下限，這樣的法律能夠減少子女平時的壓力。因此，這樣的法律也就能夠使家庭幸福。
　　以下各項如果為真，哪項最能夠加強上述的推論?（    ）。
　　A．父母有責任撫養(yǎng)好自己的孩子，這是社會對每一個公民的起碼要求
　　B．大部分的孩子平常都能夠與父母經常地在一起生活
　　C．這項政策的目標是降低孩子們平日生活中的壓力
　　D．未成年孩子較高的壓力水平是成長過程以及長大后家庭幸福很大的障礙

　　【例題】某地吃喝風屢禁不止，后來當政府在內部制定了嚴格的懲罰措施，干部再沒有大吃大喝，風氣為之一新。由此可知（    ）。
　　A．上梁不正下梁歪
　　B．以己律人，必須嚴于律己
　　C．吃喝風成為社會大問題
　　D．當地政府改過自新，取得了好的效果

　　【例題】MBA是一種高級企業(yè)管理人才，對MBA來說最重要的一點在于企業(yè)家精神，具有企業(yè)家精神的MBA是市場中的佼佼者。我國現(xiàn)在招收MBA的院校有50多所，有很多還宣稱與國    外院校合辦，但大多是一些三流院校，有的連正式的教材都沒有，其良莠不齊可見一斑。  由此可推知（    ）。
　　A．中國缺的不是MBA，而是具有企業(yè)家精神的真正的MBA
　　B．中國的MBA都不是合格的
　　C．中國要培養(yǎng)真正的MBA必須與國外知名院校聯(lián)合
　　D．只有擁有MBA學位的人才能管好企業(yè)

　　【例題】比如你自己，過去未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒有發(fā)生真正的共鳴；感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來自然不夠味兒；而越是不夠味兒，越是引不起你的興趣，如此下去，你對一個作家的了解當然無從深入。由此可推出（    ）。
　　A．只要深入地了解一個作家，就一定能與之產生共鳴
　　B．感之越深，自然愛之越切
　　C．愛之越切，彈出來當然也就夠味兒
　　D．彈出來的越是夠味兒，你就會越有興趣

　　【解析】B。本題是對馬克思主義唯物辯證法的實際運用。A項，石頭和小雞有著本質的不同；B項表述錯誤，人是同時受外因和內因影響的；C項，學生是內因，起決定作用；D項，溫度是孵化過程中的外部因素，起重要作用。

　　【解析】D。由題干知，立法通過規(guī)定父母、子女共處時間的下限，使家庭幸福。因此，D項中未成年孩子的壓力是影響家庭幸福的障礙，立法可以很好地解決這個問題。其余選項沒有針對問題進行分析。

　　【解析】B。題干有褒揚的意思，因此A、C項均可排除；D項“改過自新”用詞不當；B項與題干表述一致。

　　【解析】A。“大多是一些三流院?！闭f明還有少數是一、二流院校，因此B不正確；題意中對某些三流院校宣稱與國外院校合辦持否定態(tài)度，不以為然，故C不正確；沒有MBA學位的人也能管理好企業(yè)，故D不正確。只有A符合題意。

　　【解析】A。由本題可推知，對作家沒有真正的共鳴，對一個作家的了解就無從深入，A是本題的“逆否命題”，所以為正確答案。B、C、D是本題的“否命題”，由題目無法推出。