本文山東公務(wù)員考試網(wǎng)（www.www5566.cn）介紹類(lèi)比推理三大考點(diǎn)中的語(yǔ)法關(guān)系。語(yǔ)法關(guān)系主要包括主謂關(guān)系、謂賓關(guān)系、主賓關(guān)系和偏正結(jié)構(gòu)，主要采取的是造句法解題，即采用造句的方式分析詞語(yǔ)間的相對(duì)關(guān)系。

　　No.1 主謂關(guān)系

　　主語(yǔ)（名詞）＋謂語(yǔ)（動(dòng)詞/形容詞）。

　　主語(yǔ)就是動(dòng)作的執(zhí)行者，謂語(yǔ)就是動(dòng)作或主語(yǔ)所具有的特征。如：蝴蝶：飛舞。

　　【2018廣州】記者：（  ）與（  ）：剪裁

　　A.采訪，裁縫

　　B.記錄，園丁

　　C.新聞，衣服

　　D.攝像，模特

　　【解析】A。逐一代入選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：記者采訪，裁縫剪裁，二者均為主謂關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

　　B項(xiàng)：記者的主要工作是采訪新聞和寫(xiě)通訊報(bào)道，可以說(shuō)記者記錄采訪所了解的事實(shí)；園丁的主要工作是負(fù)責(zé)栽培護(hù)理園內(nèi)植物，可以說(shuō)園丁修剪植物，與剪裁沒(méi)有必然的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

　　C項(xiàng)：記者報(bào)道新聞，二者為主賓關(guān)系；剪裁衣服，二者為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

　　D項(xiàng)：記者的主要工作是采訪報(bào)道，與攝像沒(méi)有必然的關(guān)系；模特的主要工作是T臺(tái)走秀，與剪裁沒(méi)有必然的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

　　故正確答案為A。

　　No.2 主賓關(guān)系

　　主語(yǔ)(名詞)+賓語(yǔ)(名詞)。

　　主語(yǔ)指動(dòng)作的發(fā)出者，賓語(yǔ)指動(dòng)作的承受者，一般情況下均為名詞。例：教師教導(dǎo)學(xué)生，教師為主語(yǔ)，教導(dǎo)是謂語(yǔ)，學(xué)生是賓語(yǔ)。

　　【2013安徽】軍隊(duì)：命令

　　A. 樂(lè)隊(duì)：指揮

　　B. 游客：向?qū)?/p>

　　C. 志愿者：號(hào)召

　　D. 學(xué)生：教導(dǎo)

　　【解析】A。利用語(yǔ)感造句子：軍隊(duì)(主語(yǔ))服從命令(賓語(yǔ))，軍隊(duì)和命令屬于主賓關(guān)系。

　　A項(xiàng)，樂(lè)隊(duì)(主語(yǔ))聽(tīng)從指揮(賓語(yǔ))，樂(lè)隊(duì)和指揮屬于主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，可選；

　　B項(xiàng)游客聽(tīng)從向?qū)?、C項(xiàng)志愿者響應(yīng)號(hào)召、D項(xiàng)學(xué)生聽(tīng)從教導(dǎo)雖然所造句子與題干句式相同，但軍隊(duì)和樂(lè)隊(duì)都只表示集合，而游客、志愿者、學(xué)生都既可以表示集合又可以表示個(gè)體，因此，A項(xiàng)與題干更接近，選A。

　　No.3 動(dòng)賓關(guān)系

　　由動(dòng)詞和它所支配或涉及的對(duì)象組成，在考試中有時(shí)以倒置的形式（名詞＋動(dòng)詞）出現(xiàn)。如：銷(xiāo)售：商品；公司：管理。

　　【2017重慶】霧霾 對(duì)于（  ）相當(dāng)于 害蟲(chóng) 對(duì)于（  ）

　　A.天氣 農(nóng)田

　　B.防范 防治

　　C.污染 作物

　　D.沙塵 昆蟲(chóng)

　　【解析】B。逐一代入選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：霧霾是一種污染，與天氣無(wú)明顯邏輯關(guān)系；害蟲(chóng)可以生活在農(nóng)田中，二者為場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

　　B項(xiàng)：防范霧霾、防治害蟲(chóng)，二者為動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

　　C項(xiàng)：霧霾是一種污染，二者是種屬關(guān)系，害蟲(chóng)破壞作物，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

　　D項(xiàng)：霧霾包含霧和霾，空氣中的灰塵、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成視覺(jué)障礙的叫霾。沙塵引起霧霾，二者是因果關(guān)系，害蟲(chóng)與昆蟲(chóng)是交叉關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

　　故正確答案為B。

　　【2017國(guó)考】設(shè)計(jì)：發(fā)放：?jiǎn)柧?/p>

　　A.播放：快進(jìn)：磁帶

　　B.制定：執(zhí)行：政策

　　C.復(fù)制：修改：文字

　　D.預(yù)習(xí)：復(fù)習(xí)：考試

　　【解析】B。第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

　　“設(shè)計(jì)問(wèn)卷”、“發(fā)放問(wèn)卷”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，且“設(shè)計(jì)”和“發(fā)放”有先后順序（設(shè)計(jì)在前，發(fā)放在后）。

　　第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

　　A項(xiàng)：“播放磁帶”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，但“快進(jìn)”是不及物動(dòng)詞，后面不能跟賓語(yǔ)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

　　B項(xiàng)：“制定政策”、“執(zhí)行政策”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，且“制定”和“執(zhí)行”也有先后順序（制定在前，執(zhí)行在后），與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

　　C項(xiàng)：“復(fù)制文字”、“修改文字”構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，但“復(fù)制”和“修改”之間沒(méi)有必然的先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

　　D項(xiàng)：“復(fù)習(xí)考試”和“預(yù)習(xí)考試”搭配不當(dāng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

　　故正確答案為B。

　　No.4 偏正結(jié)構(gòu)

　　即詞語(yǔ)間的修飾關(guān)系，主要有兩種表現(xiàn)形式，即副詞修飾動(dòng)詞，如快速地奔跑；形容詞修飾名詞，如蔚藍(lán)的天空。

　　換言之，如果兩個(gè)詞語(yǔ)可以用“的”“地”連接，那么這兩個(gè)詞語(yǔ)之間就有修飾關(guān)系。

　　【2016·國(guó)考】森林︰郁郁蔥蔥

　　A．法庭︰莊嚴(yán)肅穆

　　B．校園︰勤奮好學(xué)

　　C．餐桌︰饕餮大餐

　　D．公園︰嬉戲玩鬧

　　【解析】A。第一步：分析題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

　　“郁郁蔥蔥”形容草木蒼翠茂盛，生機(jī)勃勃的樣子，可以用來(lái)形容森林；邏輯關(guān)系即后者可以形容前者，第一個(gè)詞是名詞，第二個(gè)詞是形容詞。

　　第二步：逐一分析選項(xiàng)。

　　A項(xiàng)：“莊嚴(yán)肅穆”可以用來(lái)形容“法庭”，與題干邏輯關(guān)系相符，當(dāng)選；

　　B項(xiàng)：“勤奮好學(xué)”形容的是學(xué)生而不是“校園”，與題干邏輯關(guān)系不符，排除；

　　C項(xiàng)：“饕餮大餐”是名詞非形容詞，自然無(wú)法形容“餐桌”，排除；

　　D項(xiàng)：“嬉戲玩鬧”是動(dòng)詞，且應(yīng)該是游人嬉戲玩鬧，無(wú)法形容“公園”，排除。

　　故正確答案為A。

　　No.5 并列結(jié)構(gòu)

　　兩詞項(xiàng)間語(yǔ)法成分相同。如莊嚴(yán)∶肅穆；和顏∶悅色。

　　豐功：偉績(jī)

　　A. 維和：行動(dòng)

　　B. 風(fēng)餐：露宿

　　C. 文化：傳播

　　D. 風(fēng)卷：殘?jiān)?/p>

　　【解析】B。題干豐功、偉績(jī)?yōu)椴⒘嘘P(guān)系的詞語(yǔ)，且豐功和偉績(jī)都屬于偏正關(guān)系；A選項(xiàng)維和行動(dòng)為偏正關(guān)系，B選項(xiàng)風(fēng)餐露宿也是并列結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，且風(fēng)餐和露宿也都是偏正關(guān)系。C項(xiàng)文化傳播是主謂結(jié)構(gòu)；D項(xiàng)風(fēng)卷殘?jiān)茖儆趧?dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)。故正確答案選B。

　　最后，做題注意事項(xiàng)

　　當(dāng)題干出現(xiàn)名詞和動(dòng)詞，且沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系時(shí)，可優(yōu)先考慮主謂或動(dòng)賓搭配。

　　詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中可具有不同的詞性，正確區(qū)分詞語(yǔ)的詞性是造句的基礎(chǔ)。例如，“我理解你”中“理解”為動(dòng)詞，“我需要你的理解”中“理解”為名詞。

　　題干和選項(xiàng)用同樣的順序造句，盡量造簡(jiǎn)單句，能不加字就不加字，能少加字就少加字，造句不能違背常識(shí)。

 

 

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