在言語理解和表達(dá)這一題型中，不論是邏輯(選詞)填空或是閱讀理解，有相當(dāng)一部分題目，題干中有些詞能夠提示句子或文段結(jié)構(gòu)，這對把握作者(題干)的論述意圖、感情傾向都有重要的提示作用。這類詞即為關(guān)鍵詞，具體來說，常見關(guān)鍵詞包括關(guān)聯(lián)詞、副詞和其他提示性詞語比如感情色彩較強(qiáng)的實(shí)詞或成語。若能抓住這類關(guān)鍵詞，往往會(huì)其到事半功倍之效。下面，我們就結(jié)合真題教給大家如何尋找關(guān)鍵詞。

　　(一)關(guān)聯(lián)詞

　　例題1：目前，我國雖然與許多發(fā)達(dá)國家簽有雙邊貿(mào)易協(xié)定，但是中國的出口仍然成為各種歧視貿(mào)易措施的目標(biāo)，仍然面對著各種歧視性數(shù)量限制、選擇性保障措施，以及建立在歧視性標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上的反傾銷和反補(bǔ)貼措施。

　　這段話主要說明了：

　　A.針對各種歧視性貿(mào)易，我們應(yīng)該制定各種保障措施

　　B.中國的出口，應(yīng)避免成為各種歧視性措施的目標(biāo)

　　C.面對種種歧視性的措施，我們也不得不建立反傾銷和反補(bǔ)貼措施

　　D.許多發(fā)達(dá)國家仍針對中國的出口產(chǎn)品制定種種具有啟歧視性的貿(mào)易措施

　　【解析】表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”多強(qiáng)調(diào)“但是”后面的內(nèi)容，由此可初步判斷文段強(qiáng)調(diào)的是“但是”后面的內(nèi)容，即中國的出口仍受發(fā)達(dá)國家各種歧視性貿(mào)易措施的限制，綜觀各選項(xiàng)，D項(xiàng)表述與此最相吻合。

　　關(guān)聯(lián)詞是連接上下文的紐帶，對理解文意、把握題干重點(diǎn)具有重要意義。借助關(guān)聯(lián)詞往往能較快理解題意。

　　山東公務(wù)員考試網(wǎng)（ http://www5566.cn/ ）總結(jié)出言語理解與表達(dá)中經(jīng)常出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞有以下幾類：

　　1.轉(zhuǎn)折關(guān)系。典型如“雖然(盡管)……但是……”、“卻”、“然而”等，其一般將強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)后置。

　　2.并列關(guān)系。典型如“不是……而是……”，其強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)一般后置?！笆恰皇恰眲t是將強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)前置。

　　3.條件關(guān)系。可分為兩種，有條件的一般強(qiáng)調(diào)前者，如“只要(一旦)……就(便)……”、“只有……才……”、“否則”等等。無條件的則一般強(qiáng)調(diào)后者，如“無論……都……”等。

　　4.因果關(guān)系。典型如“因?yàn)?由于)……所以(于是、以致)……”、“因此”等等，其大多強(qiáng)調(diào)結(jié)果。需要注意的是“之所以……是因?yàn)椤?，其一般?qiáng)調(diào)的是后面的原因。

　　(二)副詞

　　例題2： 建立社會(huì)保障制度的主要目的是為了更好地體現(xiàn)公平原則。但公平與效率之間存在矛盾。公平只能是相對的，特別是對我國這樣一個(gè)發(fā)展中國家來說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還比較低，發(fā)展生產(chǎn)力，提高效率應(yīng)放在第一位。只有生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率提高了，才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。

　　這段話主要支持的觀點(diǎn)是：

　　A.從我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的情況來看，片面追求公平是不合適的

　　B.只要經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平上不去，就不能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平

　　C.生產(chǎn)力決定社會(huì)公平原則的實(shí)現(xiàn)程度

　　D.公平在任何國家都只能是相對的

　　【解析】“特別是”表示更進(jìn)一步。文段主要強(qiáng)調(diào)的是“特別是”后面的內(nèi)容，即在我國經(jīng)濟(jì)水平較低的情況下，應(yīng)該把效率放在首位，不能片面的追求公平。故正確答案為A。

　　從句子成分來說，副詞可能并不重要，缺少了副詞并不影響句子基本意思的表述。但換個(gè)角度來看，副詞卻是至關(guān)重要的，尤其在片段閱讀里提問方式為“文段強(qiáng)調(diào)的是……”的強(qiáng)調(diào)式主旨類題型中，副詞往往直接提示了文段的論述重點(diǎn)，體現(xiàn)了題干(作者)的語氣程度、情感傾向。抓住了關(guān)鍵性副詞，就找到了解答此類題目的一條捷徑。

　　我們總結(jié)出言語理解和表達(dá)中常出現(xiàn)的副詞主要有以下兩大類：

　　1.程度副詞。表示程度、等級等意義的副詞。如：很、最、太、更、非常、特別、十分、格外、更、更加、稍微、略微、還、還要、多么、何等、過于、尤其等。

　　2.語氣副詞。體現(xiàn)了作者說話的語氣，因此不可避免地會(huì)帶有一定的主觀性，并且或多或少地反映了作者的立場、態(tài)度或情感。如：其實(shí)、實(shí)際上、事實(shí)上、倒、當(dāng)然、明明等。

　　(三)其他提示性詞語

　　例題3：歷史是前進(jìn)的歷史，歷史也是革命的歷史、輝煌的歷史、悲哀的歷史。人們總會(huì)在_______之后，認(rèn)認(rèn)真真地______歷史的是非功過。然而，無論什么樣的歷史，什么時(shí)段的歷史，當(dāng)它面對一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)毫不留情地 ________他的靈魂。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A.事過境遷  評價(jià)  拷問        B.塵埃落定  回顧  凈化

　　C.痛定思痛  檢驗(yàn)  感化        D.物是人非  反省  觸動(dòng)

　　【解析】根據(jù)“毫不留情”所體現(xiàn)的語氣期可知，第三空只能填“拷問”。

　　不過，文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞、副詞等不一定都有提示作用，要學(xué)會(huì)鑒別、體會(huì)，如果考生一味尋找關(guān)聯(lián)詞或副詞作為解題的突破口，也會(huì)有造成理解失當(dāng)?shù)目赡苄浴?/div>