在公務(wù)員考試行測言語理解與表達的邏輯填空中，反義關(guān)系起到了非常重要的提示作用。利用這些反義關(guān)系，可以幫助我們更快確定正確選項。山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.www5566.cn/）就和大家一起練習幾道包含反義關(guān)系的例題，也希望通過這幾道例題的練習，考生能夠掌握并運用此種方法。

　　例1：人們一般都認為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個月大的嬰兒，這種觀點是______的，事實上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很______的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個體。

　　A. 正確  普遍       B. 片面  稀少       C. 偏頗  稀缺       D. 錯誤  少見

　　【解析】由材料中“事實上”后內(nèi)容可知，作者對人們一般所認為的觀點并不認可，排除A選項；、根據(jù)最后一句“我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個體”可知第二空所填詞語應(yīng)表示與“許多”相對的意思，也就是“少”的意思，而“稀少”一般搭配人口，“稀缺”一般搭配資源，因此第二空填“少見”最為恰當，故本題的正確選項為D選項。

　　例2：信用卡從根本上改變了我們的花錢方式。當我們用現(xiàn)金買東西時，購買行為就涉及到實際的損失——我們的錢包變空了。然而，信用卡卻把交易行為______化了，這樣我們實際上就不容易感覺到花錢的消極面了。腦成像實驗表明，刷卡真的會降低腦島的活動水平，而腦島是與消極情緒有關(guān)的腦區(qū)。信用卡的實質(zhì)就是______我們，讓我們感覺不到付賬的痛苦。

　　依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?    )。

　　A. 合理  麻痹       B. 抽象  麻醉       C. 簡單  迷惑       D. 概念  蒙蔽

　　【解析】文段一開始強調(diào)的是“實際”一詞，“然而”和“卻”提示我們第一空缺處填的詞應(yīng)與“實際”意思相反，所以答案范圍縮小到“抽象”、“概念”?！奥樽怼敝副扔饔媚撤N手段使人理智不清，認識模糊。“蒙蔽”指掩蓋事實真相，使人上當?！懊杀巍笔琴H義詞，而文段并沒有貶義語境。故本題的正確選項為B選項。

　　例3：《拾穗者》本來描寫的是農(nóng)村夏收勞動的一個極其______ 的場面，可是它在當時所產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠不是畫家所能 ______的。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?   　　)。

　　A. 熱鬧 設(shè)想      B. 平凡 意料     C. 火熱 控制        D. 忙碌 想象

　　【解析】該題第一行出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“可是”，后面的文字暗示這種藝術(shù)效果很轟動，所以第一空應(yīng)該填入一個與“轟動”相反的詞，所以選擇平凡。故本題的正確選項為B選項。