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山東公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧:片段閱讀之概括思想
http://www5566.cn       2014-01-13      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  片段閱讀在國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)的言語(yǔ)理解與表達(dá)中占有重要的位置,而片段閱讀的的大部分題型都是主旨題。文章根據(jù)不同的需要、不同風(fēng)格,就有不同的寫法。我們閱讀時(shí),不能機(jī)械地記住其中的語(yǔ)句,而是應(yīng)當(dāng)把文章的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成自己的認(rèn)識(shí),這就要求我們有一種“語(yǔ)言轉(zhuǎn)化能力”或稱之為“闡釋能力”,也就是能把文章中的“原文”變成自己的話。這種“闡釋能力”也就是“概括能力”,指的是對(duì)內(nèi)容要點(diǎn)的分析、歸納能力。

  山東公務(wù)員考試網(wǎng)(http://www5566.cn/)認(rèn)為,就公務(wù)員考試而言,“概括”在閱讀理解時(shí)運(yùn)用最多。只有既理解文段(文章)的明示信息,又理解它的隱含信息,考生才能更好地把握作者的思想,準(zhǔn)確理解得出正確答案。

  一、概括的內(nèi)容

  公務(wù)員考試大綱對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)的測(cè)試說(shuō)明中涉及到概括能力的內(nèi)容有兩方面:一是概括歸納閱讀材料的內(nèi)容;二是判斷作者的態(tài)度、意圖和目的。

  【例】蘇州曾經(jīng)是經(jīng)濟(jì)興盛、文化發(fā)達(dá)、人才薈萃之地。明末清初以后,蘇州士紳除少數(shù)人發(fā)生身份和觀念轉(zhuǎn)化外,多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念仍根深蒂固。而作為社會(huì)主流的士紳觀念和意識(shí)往往通過(guò)各種渠道浸潤(rùn)展延,嚴(yán)重影響一般民眾,正因如此,晚清蘇州民風(fēng)靡弱閑散,生活節(jié)奏緩慢,缺乏早期現(xiàn)代化必需的緊迫感與開(kāi)拓精神。清末及民國(guó)初期,蘇州人很少愿意將資本投入到現(xiàn)代實(shí)業(yè)中,以至于蘇州錢莊吸收的存款在當(dāng)?shù)仉y以消納,不得不轉(zhuǎn)向外埠尋求出路。

  這段文字主要介紹了:

  A.清末蘇州資金消納的途徑與方式

  B.蘇州民眾在士紳觀念影響下的轉(zhuǎn)變

  C.民國(guó)初期蘇州實(shí)業(yè)發(fā)展衰落的原因

  D.士紳觀念制約了近代蘇州的現(xiàn)代化進(jìn)程

  【解析】此題要求概括材料的內(nèi)容。文段首先指出蘇州曾經(jīng)的輝煌以及明末清初以后士紳觀念的影響,然后由“正因如此”闡明了士紳觀念與近代蘇州現(xiàn)代化進(jìn)程之間的關(guān)系。由此可知,“士紳觀念”和“早期現(xiàn)代化”應(yīng)是文段的兩個(gè)關(guān)鍵信息。對(duì)此概括最全面的為D項(xiàng),故當(dāng)選。

  二、概括的要求

  《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“概括”的解釋有兩個(gè)義項(xiàng):一是“拿事物的共同特點(diǎn)歸結(jié)在一起”,一是“簡(jiǎn)單扼要”?!皻w結(jié)在一起”、“簡(jiǎn)單扼要”則涉及到概括的三個(gè)要求:全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。

  1、概括要全面

  所謂“全面”,就是要把文段的全部?jī)?nèi)容都包含進(jìn)去。

  【例】:真正美的東西,都是充滿感情的。面對(duì)美的東西,我們常常一往情深,或者一見(jiàn)鐘情。而感情這個(gè)東西很奇怪,一方面,它是個(gè)人的,富有極端強(qiáng)烈的個(gè)性色彩,只有達(dá)到高度個(gè)性化的時(shí)候,它才是最真摯的。正是因?yàn)檫@樣,感情這個(gè)東西,常常是隱秘的。人與人之間,難于傳達(dá),所謂父不能喻之于子,夫不能喻之于妻。然而,另一方面,感情這個(gè)東西卻又最具有社會(huì)性,最需要普遍的傳達(dá),最需要人與人之間的交流。

  這段文字意在說(shuō)明:(    )

  A.人們?nèi)菀讓?duì)美的事物產(chǎn)生真情

  B.感情既是個(gè)人的,又是社會(huì)的

  C.充分體現(xiàn)了個(gè)人意志的情感才是真摯的

  D.人們之間的感情是隱秘的,不易傳達(dá)的。

  【解析】由文段中的“一方面”、“另一方面”可以看出,作者講了感情的兩個(gè)方面,因此在對(duì)文段進(jìn)行概括的時(shí)候,就必須從這兩方面進(jìn)行概括。C、D只是其中一個(gè)方面的內(nèi)容,顯然沒(méi)有達(dá)到“概括全面”的要求,排除。B從兩方面完整地概括了感情的特點(diǎn),為正確答案。

  2、 概括要準(zhǔn)確

  “準(zhǔn)確”是指要客觀地再現(xiàn)原文的內(nèi)容,尤其是提煉作者的態(tài)度、傾向時(shí),要完全忠于給定材料,有一說(shuō)一,實(shí)事求是,不能添加個(gè)人的主觀想法。

  【例】:日前,IBM公司研發(fā)的電腦沃森戰(zhàn)勝了美國(guó)電視智力節(jié)目《危險(xiǎn)邊緣》的兩名人類常勝將軍,一時(shí)間,很多網(wǎng)友擔(dān)心,電腦越來(lái)越像人了,將會(huì)超越人類智慧。從深藍(lán)到沃森,人工智能又向前跨越了一大步。電腦會(huì)代替人腦嗎?近幾年,每次有電腦戰(zhàn)勝人腦的事發(fā)生,都會(huì)有“終結(jié)者”之類的擔(dān)憂。甚至有人認(rèn)為,電腦的計(jì)算速度正變得越來(lái)越快,不久的將來(lái)電腦能夠模擬人腦、產(chǎn)生意識(shí),并最終代替人類。

  作者對(duì)于“電腦代替人腦”這種觀點(diǎn)的態(tài)度(   )

  A.作者認(rèn)為人工智能技術(shù)有可能實(shí)現(xiàn)電腦模擬人腦

  B.看不出作者作者是否認(rèn)同“電腦替代人腦”這種觀點(diǎn)

  C.認(rèn)同這種觀點(diǎn),因?yàn)槿斯ぶ悄芗夹g(shù)不斷超越人類智慧

  D.不認(rèn)同這種觀點(diǎn),因?yàn)槿祟愂侨斯ぶ悄芗夹g(shù)的主宰者

  【解析】此題要求概括作者對(duì)于“電腦替代人腦”的態(tài)度,這類題必須要遵循客觀的原則。“很多網(wǎng)友擔(dān)心”、“甚至有人認(rèn)為”都是作者在列舉別人的觀點(diǎn),不是在說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。也就是說(shuō),作者的觀點(diǎn)在文段中并未體現(xiàn)。故答案選B。

  3、概括要簡(jiǎn)潔

  概括永遠(yuǎn)都是“濃縮版”,長(zhǎng)篇大論的都不能算是概括,所以概括的語(yǔ)言要求非常簡(jiǎn)潔、凝練。這一要求對(duì)解公務(wù)員考試閱讀理解題的正確性影響比較小,因?yàn)楣珓?wù)員考試行測(cè)都是選擇題,不需要我們自己去組織語(yǔ)言。但是對(duì)解題速度影響還是比較大的。為了達(dá)到簡(jiǎn)潔的要求,概括的內(nèi)容必是材料要點(diǎn),所以我們?cè)陂喿x是可以略高于那些對(duì)突出要點(diǎn)起輔助作用的文字。

  在任何一個(gè)歷史時(shí)代和藝術(shù)潮流中,喪失民族特性的藝術(shù)家和作品都會(huì)成為外來(lái)藝術(shù)的附庸和追隨者。這不但使民族文化處于被改造的弱勢(shì)地位,還會(huì)讓藝術(shù)家喪失民族自信心,這樣的創(chuàng)作無(wú)疑也是缺乏活力的。近些年,當(dāng)代繪畫的活躍和繁榮,不僅僅得益于藝術(shù)家日益擴(kuò)大的視野和活躍的創(chuàng)作思想,更得益于中國(guó)藝術(shù)家對(duì)于本民族文化的尊重和挖掘。

  這段文字意在說(shuō)明:

  A.藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)民族特性

  B.藝術(shù)家應(yīng)該保持民族自信心

  C.繪畫的繁榮得益于本土文化元素的挖掘

  D.民族文化對(duì)繪畫藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響

  【答案】A

  【解析】文段首先指出喪失民族特性對(duì)藝術(shù)家和作品的不良影響,然后以當(dāng)代繪畫的繁榮為例,從反面印證了這一觀點(diǎn)。由此可知,文段意在說(shuō)明的是藝術(shù)創(chuàng)作不應(yīng)喪失民族特性。故選A。

  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。


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