【例題】社會上的各種傳言和議論，有的是無中生有，有的是空穴來風(fēng)，我們要善于思索和分辨。 
　　“空穴來風(fēng)”的意思是： 
　　A.有洞穴沒有風(fēng)進(jìn)來，比喻無原由的事 
　　B.有洞穴就有風(fēng)進(jìn)來，比喻事情不是完全沒有原由的 
　　C.好像洞穴中的風(fēng)一樣飄忽不定，一會兒這樣，一會兒那樣 
　　D.好像洞穴中的一股風(fēng)，它是朝著某個方向吹去的 

　　【例題】依次填入以上各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 
　?、僦挥姓嬲龅綄χR智力資源的有效配置和運用，才可能______科技創(chuàng)新能力。 
　?、诮?jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，金融體系脆弱、法制體系不______、政府保護(hù)、體制惰性等弱點對中國“入世”后融入國際經(jīng)濟(jì)構(gòu)成不小的阻力。 
　　③這件事情盤根錯節(jié)，個中______絕非三言兩語能說清楚的。 
　　A．加強 規(guī)范 原因 
　　B．增強 健全 委曲 
　　C．增加 健全 委屈 
　　D．加強 完善 緣由 

　　【例題】有學(xué)者提出，強化“國進(jìn)民退”的趨勢，將會產(chǎn)生五大后果：中國經(jīng)濟(jì)模式的（ ）難以實現(xiàn)；中國的就業(yè)（ ）必然會走下坡路；老百姓的收入增長會受到影響；不利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的（ ）；中國的民主法治進(jìn)程（ ）。 
　　填入括號處最合適的一組詞語是： 
　　A.轉(zhuǎn)型 增長 調(diào)整 停滯不前 
　　B.復(fù)蘇 形勢 升級 嚴(yán)重倒退 
　　C.轉(zhuǎn)變 情況 優(yōu)化 停滯不前 
　　D.振興 數(shù)據(jù) 改革 嚴(yán)重倒退 

　　【例題】這是一片神奇、（ ）、多彩的高原。就在這片神奇美麗的土地上，一場突如其來的地震災(zāi)難，造成了巨大損失。然而，玉樹，你神奇的生機，你莊嚴(yán)的（ ），你美麗的魅力，絕不會因為這場災(zāi)難而從我們心里、眼里消失。 
　　填入括號處最合適的一組詞語是： 
　　A.莊重 形象 
　　B.絢麗 誓言 
　　C.美麗 態(tài)度 
　　D.圣潔 虔誠 

　　【例題】理學(xué)重道德的修養(yǎng)固然不錯，其對于中國社會日后發(fā)展貢獻(xiàn)，也不容忽視，但不能都認(rèn)，理學(xué)所倡導(dǎo)的偏重道輕視事功的傾向，還有他那過分的內(nèi)省自律，正好為專制帝王起到了為淵驅(qū)魚的效果。讀書人的大丈夫氣概日漸消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育，從梁山泊里誕生。宋、明兩次亡于外族，無疑與宋代以來主流思想的自宮與內(nèi)斂不無干系。 
　　對這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是（ ） 
　　A.理學(xué)特有的價值取向遵循了古代統(tǒng)治者的統(tǒng)治需求 
　　B.理學(xué)所倡導(dǎo)的精神導(dǎo)致古代讀書人中很少出現(xiàn)英雄豪杰 
　　C.讀書人大丈夫氣概的缺失和理學(xué)自身的特點有關(guān) 
　　D.宋明兩次亡于外族，理學(xué)理論起到了推波助瀾的作用 

　　【解析】B?？昭▉盹L(fēng)。穴：洞、孔；來：招致。有了洞穴才進(jìn)風(fēng)（語出宋玉《風(fēng)賦》）。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。若不十分清楚詞義，可分析題干：“有的是無中生有，有的是空穴來風(fēng)”，易得知無中生有和空穴來風(fēng)是反義詞。故選B 

　　【解析】B。多詞填空應(yīng)選對突破口，此題突破口可以選在②。體系應(yīng)搭配健全，而行為搭配規(guī)范，法規(guī)搭配完善，故而排除AD；C項的委屈顯然不對，故而選B 

　　【解析】A。作為一個要考公的人，必須有的政治常識就是“我國形勢一片大好，怎么能出現(xiàn)嚴(yán)重倒退呢？”，所以BD排除。C項是干擾項，但錯在第二個空，就業(yè)情況是不能搭配下滑的，情況應(yīng)搭配惡化。 

　　【解析】D。第一個空，似乎BCD皆可，但A不符合，莊重多指人的外貌舉止；而第二個空，BC都不符合，因為誓言、態(tài)度，作為玉樹一個受災(zāi)地區(qū)來說，并沒有什么誓言，也沒有表什么態(tài)，這是過度擬人化，故而排除，選D。

　　【解析】B。中心句是“讀書人的大丈夫氣概日漸消亡，英雄豪杰只有在草莽中孕育”。因此選B。原文見趙瑞廣 “史華慈問題”——中國思想史上的那塊天花板 。