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言語(yǔ)
閱讀理解中的分總結(jié)構(gòu)|2017年山東公務(wù)員考試行測(cè)技巧
http://www5566.cn       2017-01-13      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  了解命題趨勢(shì),明了高頻考點(diǎn),掌握出題規(guī)律,更能夠使你的復(fù)習(xí)有的放矢,事半功倍,助你打好這場(chǎng)硬仗,獲得最終勝利。言語(yǔ)理解與表達(dá)是行測(cè)考試中占比重較大的一部分題目,山東公務(wù)員考試網(wǎng)(www5566.cn)就行測(cè)言語(yǔ)中的片段閱讀題來(lái)給大家講解,告訴大家如何輕松拿到此類題目中重點(diǎn)題型的分?jǐn)?shù)。


  主旨觀點(diǎn)是片段閱讀的重點(diǎn)題型,占整個(gè)片段閱讀的一半多,具有代表性的問(wèn)法是“這段文字意在說(shuō)明”“這段文字意在強(qiáng)調(diào)”。主旨觀點(diǎn)題的解題方法主要有結(jié)構(gòu)兩分法、聯(lián)合歸納法和主題篩選法,今天山東公務(wù)員考試網(wǎng)主要給大家介紹一下結(jié)構(gòu)兩分法中分總結(jié)構(gòu)的知識(shí)點(diǎn)以及其在題目中的各種形式。


  分總結(jié)構(gòu)是總分結(jié)構(gòu)的一種情況,其他還有總分結(jié)構(gòu)和總分總結(jié)構(gòu)兩種情況,總之,文段中的“總”是整個(gè)段落的重點(diǎn),正確答案是“總”的直接意思表達(dá)或者同義轉(zhuǎn)述,常見(jiàn)行文脈絡(luò)有“提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題”“列舉現(xiàn)象-總結(jié)論點(diǎn)”等。下面我們通過(guò)一些分總結(jié)構(gòu)的例子,讓大家第一時(shí)間找出文段重點(diǎn),鎖定正確答案。


  【例1】


  當(dāng)所有人瀏覽同一則新聞,當(dāng)朋友圈都在刷同一條信息,當(dāng)?shù)罔F上彼此陌生的人盯住各自的手機(jī)卻在分享同樣的素材,當(dāng)整天大家討論的話題早已被規(guī)設(shè)好了,我們所能獲得的信息是減少了還是增多了呢?我們所關(guān)注的視野領(lǐng)域是縮減了還是拓展了呢?我們討論的公共話題價(jià)值是更局限了還是更有普遍性了呢?常識(shí)告訴我們:當(dāng)大家把目光都投向同樣的問(wèn)題,這個(gè)如此豐富的社會(huì)所提出的那么多問(wèn)題就可能會(huì)被屏蔽,而它們同樣是這個(gè)社會(huì)存在的部分,甚至是更重要的部分。


  作者通過(guò)這段話想要表達(dá)的觀點(diǎn)是:


  A.當(dāng)今社會(huì)“低頭一族”已成為一大社會(huì)性問(wèn)題


  B.“朋友圈”的信息誤人子弟


  C.網(wǎng)絡(luò)信息量有待增加


  D.現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)信息供給模式損害了信息的多樣性


  【解析】D。文段的分總結(jié)構(gòu)由“常識(shí)告訴我們”引出“總”的部分,所以“當(dāng)大家把目光都投向同樣的問(wèn)題,這個(gè)如此豐富的社會(huì)所提出的那么多問(wèn)題就可能會(huì)被屏蔽,而它們同樣是這個(gè)社會(huì)存在的部分,甚至是更重要的部分”是文段的觀點(diǎn)。


  【例2】


  瓷器原是一大俗之物,是日常生活用品,最初脫胎于陶器。歷經(jīng)數(shù)千年,它才終于擺脫最初的粗陋面目,登堂入室,成了大雅的藝術(shù)品,但是用于日常生活的瓷器器皿還是用于日常生活,并未因成了價(jià)值連城的藝術(shù)品而失去世俗性。世俗是瓷器厚實(shí)而龐大的藝術(shù)基礎(chǔ),在這個(gè)基礎(chǔ)上,它才一步步登高,越來(lái)越好,藝無(wú)止境,美無(wú)止境??梢?jiàn)大雅寓于大俗之中,無(wú)俗也就無(wú)雅,雅俗其實(shí)是一體的。


  這段文字意在強(qiáng)調(diào):


  A.日常生活需求是瓷器藝術(shù)發(fā)展的動(dòng)力


  B.瓷器藝術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了由俗變雅的漫長(zhǎng)過(guò)程


  C.瓷器藝術(shù)的俗與雅之間是相互依存、辯證統(tǒng)一的關(guān)系


  D.粗陋的生活用品在演變成精美藝術(shù)品的同時(shí)仍保持著世俗性


  【解析】C。文段的分總結(jié)構(gòu)由“可見(jiàn)”引出“總”的部分,所以“大雅寓于大俗之中,無(wú)俗也就無(wú)雅,雅俗其實(shí)是一體的”是文段的觀點(diǎn)。


  【例3】


  有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn),先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品,或是厭惡的物品,以改變他們的情緒,然后再展示一些普通物品的圖片,讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn),受積極情緒控制的受試者能夠很快做出購(gòu)物決定,且他們的決定更不容易被其他原因所改變。


  這段文字意在說(shuō)明:


  A.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定


  B.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物是產(chǎn)生厭惡情緒


  C.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買決定


  D.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買決定


  【解析】C。文段的分總結(jié)構(gòu)由“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”引出“總”的部分,所以“受積極情緒控制的受試者能夠很快做出購(gòu)物決定,且他們的決定更不容易被其他原因所改變”是文段的觀點(diǎn)。


  通過(guò)以上的分析,相信各位考生對(duì)此類題目有了一定的了解,希望各位考生認(rèn)真?zhèn)淇迹瑺?zhēng)取早日上岸。

 

  更多解題思路和解題技巧,可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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