1.高速公路免費提議

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　　高速公路是現(xiàn)代國家重要的基礎(chǔ)設(shè)施，收費一定要做到“合理”。這種合理應(yīng)體現(xiàn)在兩方面，即收費標準的合理和收費方式的合理兩個方面。收費標準的合理，指在確定收費標準時必須綜合考慮高速公路的造價、里程、投資總量、貸款期限、收費年限、管理維護成本、服務(wù)質(zhì)量水平、社會承受能力等諸多因素。收費方式應(yīng)盡可能采用方便、快捷、科學、準確的收費方式。
高速收費目前存在兩方面問題。一，高收費與低水平服務(wù)矛盾突出;二，以“還貸”名義收費高速還清貸款或超過規(guī)定期限后仍在繼續(xù)收費。
　　在收費標準方面，一個明顯的不合理之處就是嚴重忽略了服務(wù)質(zhì)量水平對收費標準的影響，無論服務(wù)質(zhì)量水平高低都是一個收費標準。
　　這是政府與市場雙失靈狀態(tài)下導(dǎo)致的結(jié)果。高速公路作為一種服務(wù)，具有壟斷性質(zhì)，消費者沒有選擇余地。必須通過政府的干預(yù)才能克服市場的失靈，也就是政府對高速公路收費標準實行干預(yù)。

　　2.體面勞動精神

　　從尊重勞動到實現(xiàn)體面勞動，不僅是對勞動本體認識的深化，更是對勞動主體認識的質(zhì)的飛躍。
　　我認為讓勞動者實現(xiàn)體面勞動，應(yīng)包含以下幾方面內(nèi)容：
　　首先應(yīng)表彰勞動精神。任何一個以誠實勞動為生存發(fā)展之資的人，不管從事職業(yè)如何，都應(yīng)當?shù)玫缴鐣灰曂实淖鹬亍?br /> 　　其次，應(yīng)使勞動者享有平等勞動權(quán)利。一個負責任的社會，應(yīng)當致力于為有勞動意愿的勞動者提供勞動機會，并賦予他們平等的勞動權(quán)利。
　　再次，應(yīng)使勞動者得到相應(yīng)的勞動待遇。如果沒有安全保障、勞動報酬不能維持生活，那么就不會有體面勞動。如今，國家開始著手解決初次分配中的不公問題，以逐步提高勞動者在收入分配中的比重，可望為勞動者實現(xiàn)體面勞動夯實基礎(chǔ)。
　　另外，更應(yīng)加快社會保障體制改革，通過調(diào)整再分配格局，為普通勞動者特別是社會弱勢群體構(gòu)建穩(wěn)定生活的保障。
　　最后，讓勞動者實現(xiàn)體面勞動，國家尤應(yīng)加大投入，逐步使自己的國民成為高素質(zhì)的勞動者。

　　3.2011年國家公務(wù)員考試通過審核人數(shù)突破百萬。其中，競爭最激烈的職位，通過審核人數(shù)達到了3914:1，接近4000人爭搶一個職位。在當前就業(yè)形勢下，任何一種社會職業(yè)的公開招考，一般都會吸引大量的報考者。其他職業(yè)的報考人數(shù)未必低于公務(wù)員，只是它們過于分散，或者由社會自行組織，因而沒有像國家統(tǒng)一招考的公務(wù)員考試這樣進行專門的人數(shù)統(tǒng)計，社會關(guān)注度也沒有國考這樣高。你如何看待這一現(xiàn)象?

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　　(1)公務(wù)員職業(yè)受到求職者的特別青睞，這是不爭的事實。公務(wù)員所享有的福利待遇和穩(wěn)定優(yōu)越的工作環(huán)境，也是許多社會職業(yè)不能比擬的。雖然國家在不斷加強對公務(wù)員的考核與管理，根據(jù)相關(guān)法規(guī)，也建立了公務(wù)員退出機制，但與其他職業(yè)相比，公務(wù)員仍然是風險系數(shù)較低、抵御風險能力較強的職業(yè)，生老病死皆有保障，一般也不會有失業(yè)的擔憂。自然而然，公務(wù)員尤其是國家公務(wù)員的引誘如此之大也就不足為奇。
　　公務(wù)員應(yīng)當是一種開放性職業(yè)，與內(nèi)部選拔、暗箱操作，不向社會開放相比，“逢進必考”堪稱進步。盡可能地吸納優(yōu)秀人才，是所有職業(yè)的共同目標，公務(wù)員也不例外。不斷拓寬人才吸納面，是近年來公務(wù)員考試值得注意的一個現(xiàn)象。比如，本次國家公務(wù)員考試將實施一項改革，即從優(yōu)秀工人、農(nóng)民等生產(chǎn)一線人員中考錄公務(wù)員。
　　公務(wù)員職業(yè)如此受歡迎，其實并不算十分正常的現(xiàn)象。在一些國家，公務(wù)員職業(yè)并不像在我國這樣有熱度，很重要的原因在于，公務(wù)員在福利待遇上并不算優(yōu)渥，無處不在的社會監(jiān)督也使得公務(wù)員不是一項輕松的工作，如果做到一定級別、握有決策權(quán)，則隨時可能有下課的風險。
　　國家與社會，在人力資源的吸納方面，是一種此消彼長的競爭關(guān)系。人力過于向國家集中，社會人力資源的數(shù)量和質(zhì)量也將隨之下降。我國歷史上的國家治理者，往往以天下英才盡入吾彀中為榮，仿佛國家不將社會上的人才盡數(shù)搜羅起來，就是治理不成功的表現(xiàn)。
　　(2)我認為這種傳統(tǒng)治理思維需要改變。更好地為社會和公眾利益服務(wù)，并不特別需要進入國家公職序列。各項社會事務(wù)都需要人來推動，如果人才都向政府部門集中，社會活力與創(chuàng)造力就會受到影響。
　　不僅在人力資源方面，對于任何要素資源，國家都不應(yīng)與社會形成一種爭奪關(guān)系。這并不是說不要公務(wù)員考試，或者向社會關(guān)閉職業(yè)之門。公務(wù)員受到格外青睞，是國家強于社會的一個證明。要改變這種狀況，無疑需要國家進一步向社會放權(quán)，改變權(quán)力過于集中的狀況。

　　4、重慶萬人高考棄考，最近出現(xiàn)了“讀書無用論”，對此，你怎么看?

　　 (1)點題：重慶出現(xiàn)萬人高考棄考，以及最近出現(xiàn)了“讀書無用論”。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是有害的，但又有其深層次的原因，需要引起我們的反思。
　　(2)有害：教育的根本目的在于提高人口素質(zhì)，進而提升整個社會的文明程度。但“讀書無用論”一旦廣為傳播，會加劇人們以功利主義的態(tài)度去認識教育，進而阻礙教育制度的有效實施，妨礙國民素質(zhì)的提高;同時對棄學者而言，也喪失了一次接受教育、掌握更高技能的機會，使之在社會分工中處于底層，甚至可能在將來被邊緣化。
　　(3)原因：一方面是大學生就業(yè)難，許多大學生一畢業(yè)就失業(yè)，其深層次的原因還在于人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)不合理，有些人才嚴重過剩而職業(yè)技術(shù)人才嚴重短缺;另一方面是教育成本高昂，使許多貧困家庭不堪重負。兩相對比，使得上大學面臨高成本低收益的危機。
　　(4)對策：一是要加強對大學生就業(yè)的引導(dǎo)和扶持力度，鼓勵大學生去西部下基層就業(yè)，同時鼓勵創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè);二是要從根本上扭轉(zhuǎn)人才結(jié)構(gòu)上的矛盾，加強對職業(yè)技術(shù)類教育的扶持力度;三是要降低教育成本，保證貧困大學生都能上得起學。