【例題】朋友是什么?朋友是一個可以給你依靠著嚎哭的肩膀，是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里面注人的井，是一個令你熱情高漲的巨浪，是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手。而摯友則是一個無論發(fā)生什么事，它都不會出賣或舍棄你的同盟；是一個即便所有人都把你忘卻，它都可以準確而響亮地呼喚出你的名字的聲音。而最重要的是，朋友是一堵堅實的墻，一顆熾熱的心，從朋友的心，我們可以分享到世界上最偉大的愛!
對這段文字概括最準確的是( )。
A.朋友的內(nèi)涵
B.朋友的重要作用
C.摯友的真諦
D.朋友是我們可以分享的一種愛
【例題】書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。
下列表述與文意不符的是( )。
A.書中演繹世界的真善美
B.讀書是快樂的
C.書籍促進人類的進步
D.書籍對人類社會的發(fā)展具有重要的作用
【例題】目前，我國無論國有企業(yè)還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，都程度不同地存在著產(chǎn)權(quán)不明，權(quán)責不清的問題，歷史包袱沉重，難以成為真正的市場主體，因此，作為市場機制靈魂的競爭機制難于發(fā)揮作用。從這個意義上看，如果說西方經(jīng)濟法的產(chǎn)生是為市場失靈所修的一條“防護之堤”，那么中國經(jīng)濟法不僅要為市場經(jīng)濟“修堤”，還承擔起“疏通水道”之責任。
這段文字中“這個意義”的含義是( )。
A.中國經(jīng)濟歷史包袱沉重
B.中國市場經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致競爭機制難以發(fā)揮作用
C.中國經(jīng)濟法要比西方經(jīng)濟法承擔更多的責任
D.在中國，經(jīng)濟法應(yīng)與民法相輔相成，共同發(fā)展
【例題】古今中外，人們總結(jié)了各種各樣的學習方法，但我們不能照搬照套，應(yīng)根據(jù)自身的特點，取其精華，然后加以改造逐漸摸索、總結(jié)出一套適合自己的方法，以提高學習的效率，比如有關(guān)記憶的方法就多達上百種，我們不必每種都用，假若你的記憶力本來就好，那就根本不必用那么多的方法；假若你的抽象記憶力較差，則可輔之于形象記憶來幫助，還可用理解記憶、編順口溜等方法增強記憶的效果。
這段文字主要強調(diào)的是( )。
A.學習有很多種方法
B.我們應(yīng)根據(jù)自身特點總結(jié)出一套適合自己的學習方法
C.每人的記憶力不同，所用來學習的方法不同
D.怎樣提高學習的效率
【例題】一談到牛頓，人們可能認為他小時候一定是個“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩藝兒，如風車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計時較準確，得到了人們的贊許。
下列表述正確的是( )。
A.牛頓小時候讀書很用功
B.牛頓是一個“神童”、“天才”
C.牛頓愛好游戲，所以耽誤了學習
D.牛頓曾經(jīng)制作過一只水鐘
山東公務(wù)員網(wǎng)(http://www5566.cn/）解析
【解析】A。這是一道概括主旨題。應(yīng)選擇概括性最強的一個選項。A項可以包含BCD項的內(nèi)容。因此正確答案為A。
【解析】B。本題是細節(jié)推斷題。要求選擇與文意不符的選項。ACD都能從原文得出。只有B項不能從文中直接得出。因此，正確答案為B。
【解析】B?！斑@個意義”的含義，關(guān)鍵就是“這”的指代。代詞指代遵循就近的原貝d，看前后文:由于后面討論的都是在“這個意義”之上來進行的，因此，它指代的內(nèi)容應(yīng)該向前看。那么，“因此，作為市場機制靈魂的競爭機制難于發(fā)揮作用”就是“這個意義”的含義，同義替換，正確答案是B。A項片面，C、D都是在“這個意義”之上進行的議論，不是“這個意義”的含義。
【解析】B。轉(zhuǎn)折詞“但”之后是主題句，“比如”引導(dǎo)的句子是對觀點的舉例說明。因此，正確答案為B項。A項為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，不是文段要強調(diào)的；C項是舉例部分的內(nèi)容，不是重點；D項概念過大，是討論學習方法的目的，不是文段本身強調(diào)的重點。
【解析】D。這是一道細節(jié)推斷題。A、B表述錯誤，C項不能從文中得出。D項正確，與文段最后一句相符合。因此正確答案為D。
