【給定材料】

　　聚會(huì)時(shí)離不開數(shù)字終端，一個(gè)人時(shí)更是如此。不少人發(fā)現(xiàn)，如今地鐵、公交車?yán)锏纳习嘧澹瑤缀鮽€(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻，每個(gè)人都想通過盯住屏幕的方式，把零碎的時(shí)間填滿。這部分人群被稱為“低頭族”，“低頭族”以年輕人為主。

　　【作答題目】

　　現(xiàn)場(chǎng)編寫一條微薄，警示低頭族、手機(jī)黨，你會(huì)怎么編寫？請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)說明一下。

　　【評(píng)分要素】本題旨在考察通過情景模擬的形式考察解決問題的能力

　　【解析】

　　編寫這條微博主要目的有三：首先讓年輕人認(rèn)識(shí)到自己可能已經(jīng)不經(jīng)意間處于“低頭族”這一群體，并且還仍然對(duì)自己的處境一無所知，需要向其具體闡明利害關(guān)系。其次幫助年輕人分析低頭族、手機(jī)黨的危害，深入分析這一現(xiàn)象的原因。最后幫助年輕人提出告別低頭族的出路，重樹信心，走出“低頭困境”。為提高興趣，拉近與閱讀者的距離，在具體的微薄用語中可以采用創(chuàng)新的方式，具體微博內(nèi)容如下：

　　你總感覺頸椎疼痛、視力下降與親戚朋友關(guān)系疏遠(yuǎn)了嗎？你可能就是一名“低頭族或者手機(jī)黨！”信息工具深入影響日常的生活，但我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們是產(chǎn)品的駕馭者和使用者，不是被控制著和奴役者。走出“低頭困境”融入新的環(huán)境，以有效的溝通技巧，用自己的行動(dòng)化解陌生人之間那道“無形的墻”。