12月13日更新的2020年山東公務(wù)員考試每日一練是定義判斷題，多做公務(wù)員考試模擬題練習不僅有利于掌握考點，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準確率。

　　1．雙重標準是指根據(jù)自己的好惡、利益等原因，對于同一性質(zhì)或同一類型的事件，在相同條件下作出截然相反的判斷，或者，對某一群體或個人允許實施某一種行為，但對另外一群體或個人卻禁止實施該行為。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于雙重標準的是：

　　A.某大學(xué)招收短跑特長生，對女生的短跑成績要求明顯低于男生

　　B.天才少年培訓(xùn)班在選拔未來小選手的過程中，針對不同年齡的孩子使用不同的題目

　　C.某國進口貿(mào)易針對甲國茶葉農(nóng)藥硫丹的限量為10mg/kg，對乙國茶葉農(nóng)藥硫丹的限量為15mg/kg

　　D.美國精神病學(xué)界在1970年之前一直將同性戀歸入精神類疾病，之后又將其從精神疾病診斷手冊中刪除

　　2．涉他合同是指合同雙方當事人為第三人設(shè)定了合同權(quán)利，由第三人取得利益的合同。合同當事人的約定不得給第三人增加負擔，且雙方當事人的約定不約束該第三人，當事人拒絕履行合同時，由當時雙方中的合同債務(wù)人負責履行。

　　根據(jù)上述定義，下列做法符合涉他合同的是：

　　A.陳某與花店老板簽訂訂花協(xié)議，每周寄一束花給自己的女朋友，費用由自己支付

　　B.甲生產(chǎn)商與乙公司簽訂獨家代理合同，委托乙公司全權(quán)代理其在華中地區(qū)的產(chǎn)品銷售

　　C.蔣某在網(wǎng)上商城購買了一套圖書，在支付時選擇了“好友代付”一項，并通知其朋友齊某幫其付款

　　D.某影視公司與一所藝術(shù)院校簽訂《外借人員勞務(wù)合同書》，約定借用其學(xué)生王某進入攝制組擔任演員

　　3．證實偏差是指無論合乎事實與否，個人都會傾向于支持自己的成見或猜想。當個人在主觀上認為某種觀點正確的時候，往往傾向于尋找那些能夠支持這一觀點的信息，而忽略掉那些可能推翻這一觀點的信息。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于證實偏差的是：

　　A.小陸畢業(yè)后找工作不順利，他父母勸他考研，他明知研究生學(xué)歷對找工作有幫助，他的學(xué)長研究生畢業(yè)后工作都不錯，但他卻說讀研也一樣找不到工作

　　B.小宋發(fā)現(xiàn)最近公司有人離職，還有幾個同事被主管叫去談話，他覺得公司很可能在裁員，結(jié)果第二天和人事部同事聊天，證實了這一情況

　　C.小趙參加了某基金會的慈善捐款，后聽聞該組織存在詐捐行為，他很生氣，再遇到類似的捐款時，他就很難相信

　　D.小林丟了一部手機，他覺得是同屋的小何拿的，再觀察小何時，總覺得他說話比較含糊，行動也好像鬼鬼祟祟的，怎么看都覺得是他做的

　　4．余暉效應(yīng)是指人眼在觀察景物時，光信號需經(jīng)過一段短暫的時間傳入大腦神經(jīng)，當光信號消失后，視覺形象并不立即消失的現(xiàn)象。

　　根據(jù)上述定義，下列沒有反映余暉效應(yīng)的是：

　　A.在黑暗的房間里，如果我們用手電筒在墻上快速畫圓圈，我們就會看到一個光圈

　　B.許多靜止的卡通畫面，以每秒16張的速度連續(xù)播放時，會讓我們感覺到在看動畫片

　　C.一個圓盤，一面畫了一只鳥，另一面畫了一個空籠子，當圓盤沿直徑快速旋轉(zhuǎn)時，我們看到鳥在籠子里出現(xiàn)了

　　D.我們看一張圖片，其中物體的明亮部分在上方，陰影部分在下方，時間一長就會覺得這個物體是凸出的

　　5．類似行為是指在他人和團體的影響下而表現(xiàn)出的、與他人和團體的要求期望相一致的行為。一般來說，類似行為的出現(xiàn)基于三種原因：一是人們?yōu)榱诉m應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社交規(guī)范；二是相似文化背景和社會化過程對人的行為塑造；三是人際交往中雙方心理的相互影響。

　　根據(jù)上述定義，下列最符合類似行為的是：

　　A.某娛樂公司近年來推出了幾個女子演唱團體，她們的表演風格各不相同，但都大受歡迎

　　B.小李平時喜歡休閑服飾，不喜歡打領(lǐng)帶，但是在參加面試時他決定著正裝、打領(lǐng)帶

　　C.小王見同宿舍的舍友都申請了暑期兼職工作，他也決定假期不回家，留下復(fù)習考研

　　D.小何經(jīng)常聽到朋友說吃豆制品的益處，她自己也查了一些資料，覺得很有道理

　　【下面是參考答案與解析。如果你認為題目或解析有誤，可點這里給我們糾錯。 】

　　1．C

　　解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！案鶕?jù)自己的好惡、利益等原因”、“對于同一性質(zhì)或同一類型的事件，在相同條件下作出截然相反的判斷”、“對某一群體或個人允許實施某一種行為，但對另外一群體或個人卻禁止實施該行為”。第二步：逐一分析選項。A項錯誤，對女生的短跑成績要求明顯低于男生，但男生女生性別不同，不符合“在相同條件下作出截然相反的判斷”，不符合定義，排除；B項錯誤，針對不同年齡的孩子使用不同的題目，說明孩子的年齡不同，不符合“在相同條件下作出截然相反的判斷”，不符合定義，排除；C項正確，對甲國茶葉農(nóng)藥硫丹的限量為10mg/kg，對乙國茶葉農(nóng)藥硫丹的限量為15mg/kg，都是對茶葉農(nóng)藥硫丹的限量，但要求截然不同，符合“對于同一性質(zhì)或同一類型的事件，在相同條件下作出截然相反的判斷”，符合定義，當選；D項錯誤，只針對將同性戀歸入精神類疾病這一個事件的不同時期的變化，不符合“對于同一性質(zhì)或同一類型的事件，在相同條件下作出截然相反的判斷”，不符合定義，排除。故正確答案為C

　　2．A

　　解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！昂贤p方當事人為第三人設(shè)定合同權(quán)利”、“由第三人取得利益”、“不得給第三人增加負擔”、“不約束該第三人”、“當事人拒絕履行合同時，由當事雙方中的合同債務(wù)人負責履行”。第二步：逐一分析選項。A項：陳某與花店老板簽訂合同，給自己的女朋友寄花，合同受益人是“女朋友”，符合“合同雙方當事人為第三人設(shè)定合同權(quán)利”和“由第三人取得利益”，且費用是由陳某支付，符合“不得給第三人增加負擔”，符合定義，當選；?B項：甲生產(chǎn)商和乙公司簽訂合同，委托乙公司代理產(chǎn)品銷售，沒有出現(xiàn)第三人，不符合“合同雙方當事人為第三人設(shè)定合同權(quán)利”，不符合定義，排除；C項：蔣某在網(wǎng)上買書找好友代付，不符合“不得給第三人增加負擔”，且最終受益的還是蔣某，不符合“由第三人取得利益”，不符合定義，排除；D項：影視公司和藝術(shù)院校簽訂合同，借用王某擔任演員，雖然出現(xiàn)第三人“王某”，但是王某是否取得了利益，以及是否給王某增加了負擔都不明確，與A項對比，A項更加明確，因此D項排除。故正確答案為A

　　3．D

　　解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“傾向于支持自己的成見或者猜想”、“主觀上認為某觀點正確”、“尋找能夠支持這一觀點的信息”、“忽略可能推翻這一觀點的信息”。第二步：逐一分析選項。A項錯誤，小陸明知研究生學(xué)歷對找工作有幫助，卻還是說讀研也找不到工作，不符合“尋找能夠支持這一觀點的信息”，不符合定義，排除；?B項錯誤，小宋覺得公司可能在裁員，符合“主觀上認為某觀點正確”，但之后這個猜想被證實，并不符合“尋找能夠支持這一觀點的信息”，不符合定義，排除；C項錯誤，小趙聽說慈善組織有詐捐的行為，以后就很難相信類似的捐款，不符合“主觀上認為某觀點正確”，也沒有體現(xiàn)“尋找能夠支持這一觀點的信息”，不符合定義，排除；D項正確，小林覺得是小何偷了他的手機，符合“主觀上認為某觀點正確”，觀察小何總覺得他說話含糊，行動鬼鬼祟祟，符合“尋找能夠支持這一觀點的信息”，符合定義，當選。故正確答案為D

　　4．D

　　解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“光信號消失后，視覺形象并不立刻消失的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項。A項：在靜止狀態(tài)下，手電筒照射到墻上時只有一個光點，不會形成光圈，之所以手電筒快速移動可以形成光圈，正是因為光線離開了上一個位置，但給我們留下的視覺印象并沒有立即消失，正好與下一個位置銜接起來，進而形成光圈，符合“光信號消失后，視覺形象并不立刻消失的現(xiàn)象”，符合定義，排除；B項：當我們只看一幅卡通畫面時，畫面上的事物是靜止的，而當多張畫面快速連續(xù)播放時，之所以看到的是動畫片效果，是因為雖然上一幅畫面消失了，但是它在我們視覺里的形象并未立即消失，正好與下一幅連接在一起，就形成了連續(xù)的動畫，符合“光信號消失后，視覺形象并不立刻消失的現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項：圓盤的兩邊分別畫了鳥和籠子，圓盤快速旋轉(zhuǎn)時，之所以看到鳥在籠子里面出現(xiàn)，正是因為在轉(zhuǎn)動的過程中先看到的圖片（比如鳥）已經(jīng)轉(zhuǎn)過去了，但是視覺里并沒有消失，此時正好與后面的圖片（籠子）銜接在一起，符合“光信號消失后，視覺形象并不立刻消失的現(xiàn)象”，符合定義，排除；D項：長時間盯著圖片會覺得物體是凸出的，說明這個圖片一直在眼前，圖片傳遞給我們的光信號并沒有消失，所以不符合“光信號消失”，不符合定義，當選。本題為選非題，故正確答案為D

　　5．B

　　解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谒撕蛨F體的影響下而表現(xiàn)出的、與他人和團體的要求期望相一致的行為”、“為了適應(yīng)社會生活環(huán)境的需要而遵守共同的社交規(guī)范”、“相似文化背景和社會化過程對人的行為塑造”、“人際交往中雙方心理的相互影響”。第二步：逐一分析選項。A項錯誤，推出了幾個女子演唱團體，但是表演風格卻不相同，并未提及是否在他人和團體的要求期待下做出的這一行為，沒有B項明確，排除；?B項正確，平時穿休閑服飾，在面試時穿正裝打領(lǐng)帶，是因為在絕大多數(shù)人的眼中面試是比較正式的場合，休閑服飾并不適合，所以小李是在“在他人和團體的影響下而表現(xiàn)出的、與他人和團體的要求期望相一致的行為”，符合定義，當選；C項錯誤，小王見室友申請暑假兼職工作，他也決定假期留下復(fù)習考研，兩者的行為并不一致，不符合”與他人和團體的要求期望相一致的行為“，不符合定義，排除；D項錯誤，小何聽朋友說吃豆制品的好處，在查完資料后才覺得朋友說的很有道理，說明小何不是在別人的要求和期望下做出的這一行為，而是經(jīng)過了查閱資料進行驗證之后才認為有道理的，不符合定義，排除。故正確答案為B

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