公務(wù)員申論真題是個寶，提升寫作效果好。申論真題的材料都是選自權(quán)威媒介中的經(jīng)典文章，其寫作水平不容置疑，而且具有一定的代表性，只要我們能靜下心來向真題學習，我們的寫作水平和寫作能力就一定能得到提高。

　　考生在寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題一方面在于語句展不開，寫完一句不知道下一句寫什么;另一方面在于論證方式單一，文章缺乏新意。山東公務(wù)員考試網(wǎng)（www5566.cn）認為，這些問題都可以在真題中找到答案，而且做一個善于發(fā)現(xiàn)的人，還可以從中發(fā)現(xiàn)更多驚喜。

　　【真題】“不學禮，無以立?！边@句話出自《論語》，意思是，一個人不學“禮”，不懂禮貌，不講禮儀，就不懂怎樣做人、處世?；蛘哒f，一個人不懂得基本的規(guī)矩，就難以在家庭和社會中立身行事。而如果把“禮”與“立”做更寬泛的理解，那么是否“學禮”，是否懂得規(guī)矩，還事關(guān)公民意識的自覺、民族素質(zhì)的提高、民族文化精神的弘揚乃至中華民族的復興大業(yè)?；蛟S正因如此，習近平總書記在十八屆中紀委第五次全會上提出要“嚴明政治規(guī)矩”，“把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。

　　上面一段中有很關(guān)鍵的兩組詞句幫助我們可以快速梳理段落的邏輯，而這也是我們要學習的關(guān)鍵要點，這兩組詞句就是：“或者說”;“做更寬泛理解”，這兩組詞使得“禮”與“立”由淺入深的表達出了深層次的內(nèi)涵，在我們寫作中，尤其是在解釋引用內(nèi)容的時候，可以利用這樣的關(guān)鍵詞逐層解釋，由淺入深的表達思想。

　　習主席曾說：“政策好不好關(guān)鍵看群眾哭還是笑?！币簿褪钦f，一項政策能否解決群眾實際問題，是否能夠真正給群眾帶來利益，是否能夠獲得群眾滿意，關(guān)鍵要看政策的出臺是否遵循以人為本的原則，要看群眾的評價與反饋，把這句話做更深入的理解，一項政策是否科學，需要以能否滿足群眾意愿為評價標準。

　　是通過學習模仿真題中寫作手法，將一句名言進行分析解讀從而達到逐層深入的例子，真題中這樣精彩的寫作方法還有很多，這需要大家用慧眼去發(fā)現(xiàn)。