很多同學備考時覺得申論很難。因為許多考生走上考場之前一篇作文也沒寫過，在考試時隨心所欲地亂寫一通，或者只是憑著自己的高考經驗和感覺去寫，這樣都是有問題的，導致許多考生誤入文章寫作誤區(qū)，最終影響考生的成績。今天給大家分析一下在作文寫作部分常見的幾種誤區(qū)，請廣大考生引以為戒。

　　一、結構不清晰

　　在申論考試的閱卷過程中，時間是比較緊張的，所以閱卷老師會在觀察文章的整體邏輯架構，看是否清晰工整的闡述了核心觀點。但是往往大部分不了解的考生隨心所欲亂寫一通，導致整篇文章結構很散。一般而言，在考試時建議大家按照五段三分的邏輯結構去寫，即開頭表明總論點，中間三段分別闡述分論點，結尾再次呼應開頭總論點。這樣可以讓考官直接清楚地了解文章結構，得分也就相應提高。

　　二、標題不明確

　　在申論作文的閱卷過程當中，對于閱卷老師而言，標題是首先映入眼簾的，一個好的有文采有吸引力的標題無疑會幫助我們提高分數。因此，許多考生便會在標題上下很多功夫，各種修飾詞語、名言警句層出不窮，可是這個時候往往忽略了基礎的要求，就是標題要體現出總論點，要明確的讓閱卷老師知道文章的主題立意，所以才寫標題時要明確。

　　三、開篇不點題，核心論點不突出

　　有些考生喜歡在開頭部分鋪墊背景，或者描述現狀，甚至也有事例作為開頭，這本身無可厚非。但一定要注意此部分不宜太長，而且在開頭部分結束時要點題，既開門見山亮明總論點，分論點也要寫在段首句，結尾再次點題，通過這種方式突出核心論點，讓閱卷老師更清楚的把握文章的核心思想。

　　四、照抄材料

　　一部分不會寫文章的考生，對于動輒1000字的作文十分頭疼，便有些僥幸心理，認為7000至10000字的材料很多，即使抄了閱卷老師也看不出來，這種想法是錯誤的。閱卷時，一旦發(fā)現照抄材料的作文，直接四類文，分數很低，這里建議大家一定自己寫，切記照抄材料。

　　五、論證不清晰

　　申論作文一般考查議論文，議論文的論證部分是作文的主體部分，也往往是決定一篇文章能不能得高分的關鍵所在。而部分考生則存在著隨意論證，甚至拼湊要點的方式來論證觀點，這樣的文章沒有靈魂，給人看起來是通篇死氣沉沉的模板套路，這是不可取的。即使不跑題也只能得一般合格分數。而真正的高分作文，一定要有切切實實的論證過程，而且例證法和理證法運用得當，論證邏輯清晰，論證手段豐富，合情合理。

　　綜上所述，在廣大考生當中，不同程度地存在著這幾種常見誤區(qū)，希望各位考生引以為戒，不要出現這幾種情況。

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