作文寫作在申論考試中一直以來占據(jù)著重要地位，而想要寫好作文得到一個(gè)滿意的高分也成為了大家期待的事。拿高分需要文章寫出亮點(diǎn)，而融入時(shí)事新聞熱點(diǎn)就是點(diǎn)亮文章亮點(diǎn)的有效方式之一。

　　在寫作中融入時(shí)政來論證會(huì)凸顯出我們的政治站位，凸顯我們的政治素養(yǎng)。在此，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（www.www5566.cn）為備戰(zhàn)申論考試的考生分享一下時(shí)事新聞熱點(diǎn)在寫作中的小技巧。

　　一、多多積累：感動(dòng)中國(guó)人物事跡等案例

　　人物事跡或熱點(diǎn)時(shí)事新聞是引用的第一步，還需要大家把事例用簡(jiǎn)單的2-3句話概括出來，在概括的時(shí)候可以通過“主體+核心做法+結(jié)果+啟示”的方式進(jìn)行相應(yīng)的概述，為論證支撐做好充分準(zhǔn)備。

　　二、合理規(guī)劃：申論中哪些地方需要引用時(shí)事

　　在作文的布局結(jié)構(gòu)中，可以插入時(shí)事新聞熱點(diǎn)事件的地方主要有一下幾個(gè)：

　　首先，放在開頭引出主題，此時(shí)需注意開頭的基本原則是簡(jiǎn)短，所以對(duì)事例的概括需要極其簡(jiǎn)練。

　　其次，用于分論點(diǎn)段落內(nèi)部的論據(jù)位置。若積累事例較多可以簡(jiǎn)單概括3個(gè)事例形成排比句式支撐論點(diǎn);若想用2個(gè)事例，則最好選用一正一反事例來進(jìn)行對(duì)比論證，提升論證的支撐力度;若只有一個(gè)事例可以簡(jiǎn)要概括事例加以道理論證進(jìn)行展開論證。

　　最后，在文章的結(jié)尾處也可以使用時(shí)事新聞對(duì)主題進(jìn)行重申。

　　三、實(shí)際運(yùn)用：時(shí)事新聞在不同位置的使用

　　下面以3個(gè)示例分析：

　　# 開頭示例 #

　　人物事例：感動(dòng)中國(guó)人物樊錦詩

　　從繁華都市到茫茫戈壁，從未名湖到莫高窟，從青春到華發(fā)，她用一生堅(jiān)守敦煌，致力于敦煌數(shù)字建設(shè)，守住前輩的火為青年一代開辟了明天的路。她就是敦煌守護(hù)者樊錦詩，更是青年一代的榜樣。作為新時(shí)代的新青年，我們的肩上不僅有清風(fēng)朗月，更有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。因此，站在歷史的新起點(diǎn)，我們應(yīng)該向樊錦詩奶奶學(xué)習(xí)，扎根祖國(guó)最需要的地方，將小我融入大我，方能不負(fù)青春韶華。

　　# 分論點(diǎn)段落示例 #

　　時(shí)事熱點(diǎn)：北斗組網(wǎng)、感動(dòng)中國(guó)人物謝軍

　　弘揚(yáng)新時(shí)代北斗精神，需要有不負(fù)韶華的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。2020年7月31日，習(xí)近平主席鏗鏘有力的宣布：北斗三號(hào)全球衛(wèi)星系統(tǒng)正式開通!這標(biāo)志著我國(guó)建成了獨(dú)立自主、開放兼容的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，也體現(xiàn)出新時(shí)代科研人員勇?lián)姑男坌膲阎?。北斗一?hào)總指揮李祖洪曾說，“巨人”對(duì)我們技術(shù)封鎖，不讓我們站在肩膀人，唯一的辦法就是自己成為巨人。北斗二號(hào)、三號(hào)總指揮謝軍，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵零部件零出口，他們用一言一行來書寫北斗精神，展現(xiàn)北斗人的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。向他們這樣的時(shí)代擔(dān)當(dāng)者還有很多：廖俊波、黃文秀、黃大發(fā)、楊善洲……他們讓國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)取得一個(gè)又一個(gè)的輝煌成就。弘揚(yáng)新時(shí)代北斗精神，應(yīng)以時(shí)代重任為方向不負(fù)青春韶華。

　　# 結(jié)尾示例 #

　　時(shí)事熱點(diǎn)：后疫情時(shí)代、當(dāng)前社區(qū)工作的現(xiàn)狀(人少事多、權(quán)小責(zé)重)

　　當(dāng)前社區(qū)工作任務(wù)重、人手緊，難以集中優(yōu)勢(shì)力量。在疫情防控的攻堅(jiān)期，哪有什么歲月靜好，不過是社區(qū)工作者代替民眾負(fù)重前行。社區(qū)工作者以初心不改踐行使命擔(dān)當(dāng)，以無私奉獻(xiàn)踐行崗位職責(zé)，以用心重復(fù)踐行為民情懷，形成了聯(lián)防聯(lián)控、群防群控的強(qiáng)大力量，讓疫情下的創(chuàng)傷社區(qū)再次充滿煙火氣息，充滿溫情喜悅。