考試公告
山東省考行測(cè)言語(yǔ)!細(xì)節(jié)理解到底有哪些坑?
http://www5566.cn 2024-09-03 來(lái)源:永岸公考
提到細(xì)節(jié)理解,很多小伙伴第一反應(yīng):都是坑??!文段長(zhǎng)、提問(wèn)不明確、四個(gè)選項(xiàng)都得看、選項(xiàng)處處有問(wèn)題,一不留神就選錯(cuò),步步設(shè)坑、坑坑致命啊!本文依據(jù)數(shù)十年細(xì)節(jié)理解的坑之大數(shù)據(jù),給大家理清細(xì)節(jié)理解到底有哪些坑。
首先,細(xì)節(jié)理解第一大坑就是文段信息量大,耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)。這對(duì)于分秒必爭(zhēng)的行測(cè)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是致命??!那這個(gè)坑如何埋?既然讀文段耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)而且讀完一遍還不能直接選出選項(xiàng),所以細(xì)節(jié)理解上來(lái)就不需要全篇通讀文段,何不如先讀選項(xiàng),然后把選項(xiàng)帶入文段中去判定對(duì)錯(cuò)。這樣省時(shí)間、有效率,非常完美地就避開(kāi)了大坑。
其次,細(xì)節(jié)理解第二大坑就是選項(xiàng)處處設(shè)陷阱,稍不留神就掉入。小伙伴們都崩潰了,出題人腦洞是有多大,才能挖出這么多坑來(lái)?選項(xiàng)基本就挖兩類坑,一類無(wú)中生有,一類偷換。無(wú)中生有大家都很熟悉,尤其是玩過(guò)三國(guó)殺的小伙伴們。無(wú)中生有就是選項(xiàng)陳述的信息在文段中從頭到尾都沒(méi)有提及到。偷換簡(jiǎn)單理解,偷就是偷走了,偷沒(méi)了,即原文表述的信息選項(xiàng)從未提及到,而換即把原文中的 A 換成 B 或者 C 或者 D 等。結(jié)合題目給大家展示一下選項(xiàng)挖的坑。
【解析】A 項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二行,表述正確。B 項(xiàng)信息在原文第二行中有提及,但原文中“開(kāi)展交流與合作”與“培養(yǎng)選拔后備力量”是并列邏輯關(guān)系,而 B 項(xiàng)偷換成了必要條件邏輯關(guān)系,表述錯(cuò)誤。C 項(xiàng)把原文第一行的“中國(guó)女足發(fā)展基金”偷換成了“活動(dòng)”,偷換概念。D 項(xiàng)偷換時(shí)態(tài),原文第一行“將”表明是將來(lái)時(shí),而 D 項(xiàng)“已”是過(guò)去時(shí)。因此選擇 A 項(xiàng)。
【解析】A 項(xiàng)、B 項(xiàng)無(wú)中生有。C 項(xiàng)把原文第二行的“11%”偷換成了“兩成”,偷換數(shù)量。D 項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第三行。因此選擇 D 項(xiàng)。
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