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什么樣的教材才應(yīng)該被稱為好的教材?由于公務(wù)員考試的獨(dú)特特點(diǎn),一本好的教材應(yīng)該包括以下幾點(diǎn):
第一:針對(duì)性 不僅僅是考試內(nèi)容的整體針對(duì)性,更應(yīng)該細(xì)化到考點(diǎn)上去,內(nèi)容在考試中應(yīng)該有所體現(xiàn)。一本通教材每次都會(huì)押中大量考試真題,除以上列出的部分押題說明外,一本通在考點(diǎn)的講解、思路的引導(dǎo)、題型的分析上發(fā)揮的作用更大,這一點(diǎn)正在使用一本通教材的考生感觸頗深。
【押中原題示例】2011年9月17日公務(wù)員聯(lián)考《行測(cè)》真題第62題
62.一根繩子對(duì)折三次后,從中剪斷,共剪成幾段繩子( )
A.9 B.6 C.5 D.3
【一本通精講】利用公式2n×m+1可得23×1+1=9(段)。
第二:高效性 為使考點(diǎn)更加有針對(duì)性,很多教材會(huì)一味的追求全,這實(shí)際上會(huì)蒙蔽很多考生。因?yàn)槿?,考生的?fù)擔(dān)會(huì)大大加重,這樣就完全談不上高效二字。《一本通》系列教材包含行測(cè)和申論兩大部分,其中每部分包括題型精講、歷年真題、章節(jié)測(cè)驗(yàn),并在每部分最后都有兩套模擬試卷供考生自測(cè),結(jié)構(gòu)清晰,考點(diǎn)清楚,這些都在一本通上得到了完美體現(xiàn)。
行測(cè)最大的困難在于要和時(shí)間賽跑,因此如何提高解題速度對(duì)考試成績(jī)至關(guān)重要。如資料分析,對(duì)于不善數(shù)據(jù)計(jì)算的考生來說尤其困難。出現(xiàn)這樣的問題和平時(shí)技巧性訓(xùn)練少是分不開的。為此特為考生整理出了一本通教材對(duì)此類問題的解題技巧。
核心:指導(dǎo)思想主要是“設(shè)而不求”、“求而不算”、“算而不繁”
如以下示例(以下截圖均來自公務(wù)員考試一本通系列教材):
題1,題2都可以通過簡(jiǎn)單的估算得出答案
充分運(yùn)用“求而不算”的思想,簡(jiǎn)單快速準(zhǔn)確率也高
第三:時(shí)效性 對(duì)于公務(wù)員考試來說,每年都會(huì)出現(xiàn)一些新的考點(diǎn),尤其是時(shí)政熱點(diǎn),《一本通》教材也會(huì)根據(jù)每年的考試變化對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行大量更新和改編,使其能夠最大程度上適應(yīng)新一年的考試。
【押中申論】2013年的山東申論試卷(B卷)的考查主題是“旅游業(yè)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變”,給定資料涉及“門票經(jīng)濟(jì)”等,資料中還例舉了杭州西湖免費(fèi)開放取得良好經(jīng)濟(jì)效益的成功經(jīng)驗(yàn)。
在《2013年山東一本通》的VIP卡增補(bǔ)資料中,申論模擬卷(B卷)完全切中了這套真題的考查主題,最后的一道作文論證類試題所提供的參考例文可以直接作為這套真題的參考范文。
第四:權(quán)威性 作為公務(wù)員考試重點(diǎn)用書,一本通系列教材連續(xù)多次大量押中考試真題或相關(guān)考點(diǎn)一直在一本通編者們的意料之中。因?yàn)橐槐就ㄒ恢眹?yán)格按照最新考試大綱編寫,并且花費(fèi)大量的時(shí)間和精力對(duì)歷年考試真題做了細(xì)致的研究和分析,力求給考生最系統(tǒng)的知識(shí)講解,最簡(jiǎn)潔的作答思路和最科學(xué)的考點(diǎn)分布。
復(fù)習(xí)提示:鼓勵(lì)猜題、反對(duì)押題。雖然能夠押中部分真題及考點(diǎn),但這并不足以令考生們成功入圍。在此,編者提醒考生:猜題,是指考生在打好基礎(chǔ)、練好基本功的前提下,對(duì)可能的考題的預(yù)測(cè)。這一過程是在考生復(fù)習(xí)備考的最后沖刺階段的一項(xiàng)任務(wù),而不是唯一的任務(wù)??忌鷱?fù)習(xí),仍然應(yīng)該注重《一本通》教材系統(tǒng)化的講解,全面復(fù)習(xí)。
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