為進一步幫助考生提升申論答題水平，山東公務員考試網(wǎng)（www.www5566.cn）特別推薦申論熱點解讀“遏制商業(yè)廣告進校園”，希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【背景鏈接】

　　2018年10月，教育部下發(fā)緊急通知，要求各地堅決禁止任何形式的商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學和幼兒園，并要求各地立即開展全面排查，嚴格審批“進校園”活動，加強校園監(jiān)管。聯(lián)想到近期個別學校紅領巾上印刷地產(chǎn)廣告等極端事件，如何處理教育與商業(yè)行為的關系，引人深思。

　　《中華人民共和國廣告法》第三十九條規(guī)定：“不得在中小學校、幼兒園內(nèi)開展廣告活動，不得利用中小學生和幼兒的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告，但公益廣告除外。”《義務教育教科書編印規(guī)范》規(guī)定：“教科書內(nèi)不得有廣告內(nèi)容。”

　　[提出觀點]

　　校園應是守護學生健康成長的凈土，避免“商業(yè)廣告”污染學生心靈，應是底線要求。營造清潔的校園環(huán)境，需要嚴格細致的管理，多方攜手，才能為孩子創(chuàng)造健康成長的空間。

　　[綜合分析]

　　近些年的“進校園”活動中，商業(yè)活動打擦邊球，甚至偽裝成公益活動的情況時有發(fā)生，不僅擾亂正常教學秩序，更污染校園風氣。一些商家認為學生的錢好賺，于是他們疏通關系，讓“商業(yè)廣告進校園”，這種情況相當普遍。比如，央視曾曝光不少廣告“打包”印進英語課本，商家趁機用卑劣手段引誘中小學生消費。一般來說，中小學生的辨識能力不強，容易受不良廣告信息的影響，上當受騙。同時，“商業(yè)廣告進校園”也極有可能扭曲學生價值觀。

　　基礎教育啟迪心智、塑造人格，一旦商業(yè)元素過度介入，就會扭曲教育的本質(zhì)，影響孩子身心健康。正因如此，我國廣告法規(guī)定，除公益廣告外，不得在中小學校、幼兒園內(nèi)開展廣告活動，不得利用中小學生和幼兒的教材、教輔材料、練習冊、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告。立法的目的，就是要杜絕任何商業(yè)行為侵蝕校園。

　　[對策措施]

　　相關監(jiān)管部門要高擎“法紀利劍”，斬斷其背后暗藏的“利益鏈”。對這種現(xiàn)象要“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起，依照法紀嚴懲一起，決不姑息遷就，提高違法違紀成本，讓當事者付出應有的代價。

　　紀檢監(jiān)察機關要“拔出蘿卜帶出泥”，對廣告發(fā)布、監(jiān)管、學校、出版等部門主管領導失職行為追究“連帶責任”，嚴肅問責，倒逼相關部門單位提高社會責任意識與道德良知，遵紀守法，還校園一片清凈。

　　教育部門和學校管理者不能拋棄教書育人初心，就將校園“洞開”。要會同相關部門，嚴格按照廣告法等相關法律規(guī)定，杜絕企業(yè)以任何形式發(fā)布不利于中小學生和幼兒身心健康的商業(yè)廣告。

　　學校、家長、社會也要對“商業(yè)廣告進校園”進行全方位監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時舉報，使其“過街老鼠，人人喊打”，沒有立足之地。

　　資料來源：

　　人民日報今日談：別讓商業(yè)行為侵蝕校園

　　廣西新聞網(wǎng)：遏制“商業(yè)廣告進校園” 重在斬斷利益鏈 曹燦輝